版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、山東科技大學學生課程設計山東科技大學學生課程設計實習實習6、哈希表設計、哈希表設計一、一、需求分析需求分析1.問題描述問題描述針對某個集體(比如你所在的班級)中的“人名”設計一個哈希表,使得平均查找長度均不超過R,完成相應的建表和查表順序。2.基本要求基本要求假設人名為中國人姓名的漢語拼音形式。待填入哈希表的人名共有30個,取平均查找長度的上限為2。哈希函數(shù)用除留余數(shù)法構造,用偽隨機探測再散列法處理沖突。3.測試數(shù)據(jù)測試數(shù)據(jù)取讀者周圍較
2、熟悉的30個人的姓名。4.實現(xiàn)提示實現(xiàn)提示如果隨機數(shù)自行構造,則應首先調整好隨機函數(shù),使其分布均勻。人名的長度均不超過19個字符(最長的人名如:莊雙雙(ZhuangShuangshuang))。字符的取碼方法可直接利用C語言中的toii函數(shù),并可先對過長的人名先作折疊處理。二、概要設計二、概要設計ADTHash數(shù)據(jù)對象D:D是具有相同特征的數(shù)據(jù)元素的集合。各數(shù)據(jù)元素均含有類型相同,可唯一標識數(shù)據(jù)元素的關鍵字。數(shù)據(jù)關系R:數(shù)據(jù)元素同屬一個
3、集合。InitNameTable()操作結果:初始化姓名表。CreateHashTable()操作結果:建立哈希表。DisplayNameTable()操作結果:顯示姓名表。DisplayHashTable()操作結果:顯示哈希表。FindName()操作結果:查找姓名。ADTHash三、詳細設計(源代碼)三、詳細設計(源代碼)(使用C語言)#include#includetime用到的頭文件#include隨機數(shù)用到的頭文件#incl
4、udetoii()用到的頭文件#include查找姓名時比較用的頭文件#defineHASH_LEN50哈希表的長度#defineP47小于哈希表長度的P#defineNAME_LEN30姓名表的長度typedefstruct姓名表py名字的拼音intm拼音所對應的NAMENAMENameTable[HASH_LEN]全局定義姓名表typedefstruct哈希表py名字的拼音山東科技大學學生課程設計山東科技大學學生課程設計HashTa
5、ble[i].py=“0“HashTable[i].m=0HashTable[i].si=0f(i=0iNAME_LENi)intsum=1j=0intadr=(NameTable[i].m)%P除留余數(shù)法H(key)=keyMODpp=mif(HashTable[adr].si==0)如果不沖突,將姓名表賦值給哈希表HashTable[adr].m=NameTable[i].mHashTable[adr].py=NameTable[i
6、].pyHashTable[adr].si=1else如果沖突while(HashTable[adr].si!=0)adr=(adrd[j])%HASH_LEN偽隨機探測再散列法處理沖突sum=sum1查找次數(shù)加1HashTable[adr].m=NameTable[i].m將姓名表復制給哈希表對應的位置上HashTable[adr].py=NameTable[i].pyHashTable[adr].si=sumvoidDisplayN
7、ameTable()顯示姓名表printf(“n地址tt姓名tt關鍵字n“)f(i=0iNAME_LENi)printf(“%2d%18stt%dn“iNameTable[i].pyNameTable[i].m)voidDisplayHashTable()顯示哈希表floatasl=0.0printf(“nn地址tt姓名tt關鍵字t搜索長度n“)顯示的格式f(i=0iHASH_LENi)printf(“%2d%18stt%dtt%dn“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哈希表設計-數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計--哈希表設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計--哈希表設計問題
- 數(shù)據(jù)結構課程設計---哈希表的設計與實現(xiàn)
- 數(shù)據(jù)結構課程設計哈希表和運動會
- 數(shù)據(jù)結構哈希表設計
- 數(shù)據(jù)結構哈希表設計
- 哈希表的設計與實現(xiàn)-數(shù)據(jù)結構課程設計任務書
- 數(shù)據(jù)結構課程設計--數(shù)據(jù)結構課程設計----huffman編碼
- 數(shù)據(jù)結構順序表課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計報告--課程表設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
- 數(shù)據(jù)結構課程設計
評論
0/150
提交評論