中國網(wǎng)絡(luò)教育模式與發(fā)展研究畢業(yè)設(shè)計

1、目錄1摘要隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的現(xiàn)代遠程教育，已經(jīng)成為人們接受教育非常重要的“第二環(huán)境”同時對促進教育的多元化起到了積極的作用。美國、英國等西方發(fā)達國家借助其先進的技術(shù)并應(yīng)用到教育中去，使其教育水平迅速提高。我國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家，高等教育普及率相當?shù)?，目前全國約有3000多萬青壯年文盲，現(xiàn)代社會科盲更是不計其數(shù)，還有上千萬的適齡青年不能入學(xué)。發(fā)展現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育符合我國國情，是一種具有極大發(fā)展?jié)摿Φ男滦徒逃Ｊ?，可以緩?/p>

2、我國高等教育師資力量不足、校園環(huán)境資源匾乏、設(shè)備條件供不應(yīng)求的矛盾，逐步縮小我國各地區(qū)高等教育發(fā)展不平衡的矛盾。隨著我國計算機信息及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步和日臻成熟，基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠程教育也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，作為一種新興的教育現(xiàn)象不僅為教育事業(yè)開辟了新天地，更為全民族素質(zhì)的提高和人才資源開發(fā)的市場需求提供了堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟分析模式研究技術(shù)平臺目錄3目錄第一章第一章緒論緒論......................

3、...............................................................................................11.1中國網(wǎng)絡(luò)教育研究的背景.......................................................................................11.2中國網(wǎng)絡(luò)教育研究的意義........

4、...............................................................................11.2.1.網(wǎng)絡(luò)遠程教育為建立學(xué)習(xí)化社會提供物質(zhì)基礎(chǔ)...........................................11.2.2網(wǎng)絡(luò)遠程教育為教育平等提供條件..................................................

5、..............31.2.3網(wǎng)絡(luò)遠程教育為社會培養(yǎng)新型人才................................................................41.2.4網(wǎng)絡(luò)教育促進企業(yè)涉足..................................................................................51.3研究思路和方法............

6、.........................................................................................61.4國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景.................................................................................61.4.1我國網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀....................

7、........................................................................61.4.2國外的網(wǎng)絡(luò)教育................................................................................................8第二章第二章網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)概念解釋及其優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)概念解釋及其優(yōu)勢..

8、.............................................................112.1網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)概念............................................................................................112.1.1網(wǎng)絡(luò)教育的概念.......................................

9、.......................................................112.2網(wǎng)絡(luò)教育的特點.....................................................................................................112.3網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)越性.......................................

10、.........................................................15第三章第三章網(wǎng)絡(luò)教育的經(jīng)濟可行性分析網(wǎng)絡(luò)教育的經(jīng)濟可行性分析...........................................................................173.1網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟分析的理論依據(jù)......................................

11、......................................173.1.1如何進行網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟分析..........................................................................173.1.2網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟學(xué)分析理論依據(jù).....................................................................

12、.173.2邊際分析.................................................................................................................183.3我國網(wǎng)絡(luò)教育的市場需求分析.............................................................................19

13、3.3.1市場結(jié)構(gòu)———寡頭壟斷市場......................................................................193.4消費者行為分析...............................................................................................23第四章第四章中國網(wǎng)絡(luò)教育模式研究中國網(wǎng)絡(luò)教育模