版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2017年暑假中國電信大學(xué)生實習(xí)報告與2017年暑假中學(xué)教育的實習(xí)報告合集2017年暑假中國電信大學(xué)生實習(xí)報告范文寒假那八天的社會實踐經(jīng)歷現(xiàn)在依然歷歷在目,這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里,我體會到很多,感受也很深。為了過一個特別的不同以往懶散的寒假,增強自己對社會的了解及提高自己的各項能力,我和初中的同學(xué)...物業(yè)管理公司實習(xí)報告由林我給大家參考閱讀!本人于年7月至年12月在廣東省東莞市中信物業(yè)管理有限公司實
2、習(xí),其中秩序維護員4個月,客服2個月。短短的半年一晃眼便過去了,在這期間有歡笑、也有汗水。前言:邁進大學(xué)已經(jīng)是的第三個年頭,站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會。我們的心已經(jīng)開始飛進那里,我們高興,我們興奮,因為我們終于可以在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我。實習(xí)地點:某戶外網(wǎng)站(私企)實習(xí)早九晚六(經(jīng)協(xié)商變成五點半)實習(xí)天數(shù):共5天實習(xí)內(nèi)容:圖文編輯(平面設(shè)計),上傳內(nèi)容(普通操作但考察耐心細(xì)心),廣告投放價目表格整理(邏輯性)流水紀(jì)實早
3、上九點到達公司,中午約12點才去吃...年7月,我從學(xué)校走向工作崗位,在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下,我堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升理論素養(yǎng),努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責(zé)任心,磨礪方法論,以不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。土木工程是一實踐性很強的行業(yè),對于土木工程的學(xué)習(xí),我們不僅要注意知識的積累,更應(yīng)該注意實踐能力的培養(yǎng),為了讓我們更好的掌握知識,練習(xí)實際,學(xué)以致用,學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實習(xí)。結(jié)束了近三
4、個月的實習(xí),今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無窮。在這三個月的時間里,親歷了各種新聞事件的前后,讓我對于社會層面的了解又深入了一層。12內(nèi)容。2、見習(xí)階段:第一周9月20日至9月25日聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?;厩闆r,特別是實施素質(zhì)教育情況,本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。積極與學(xué)生們友好相處,參加班級活動,了解學(xué)生情況,在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。旁聽原任課老師的課,參加科組教研活動,并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課
5、、預(yù)講。3、全面實習(xí)階段:9月26日至11月8日。包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。教學(xué)實習(xí)備課a、在原任教師指導(dǎo)下,認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣,特別要了解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上,確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、手段
6、及教學(xué)過程安排。并考慮教具的采用、制作,練習(xí)的內(nèi)容和方式,板書的設(shè)計及演示程序,布置的作業(yè)等。、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)教師閱讀并征求意見,然后修改為正式的教案,在上課前二天送指導(dǎo)教師審批,經(jīng)簽字同意后字后,方可到班上課。上課:應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗,貫徹教學(xué)原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平,努力把課上好。為此必須做到a、認(rèn)
7、真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中,保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學(xué)過程中要注意掌握時間。、上課時要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜,要用恰當(dāng)姿勢幫助說話。板書、板畫要清楚,布局適當(dāng)。d、必須使用普通話進行教學(xué),注意教學(xué)語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂,杜絕方言,減少“語病”。板書要清楚、工整、無筆順、筆畫錯誤,不寫錯別字。e注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017年暑假大學(xué)生公司文員社會實踐報告與2017年暑假大學(xué)生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告合集
- 2017大學(xué)生暑假實習(xí)報告(機電專業(yè))
- 2019年大學(xué)生暑假實習(xí)報告
- 大學(xué)生暑假管理實習(xí)報告實習(xí)報告
- 大學(xué)生的暑假實習(xí)報告
- 暑假大學(xué)生家教實習(xí)報告
- 大學(xué)生暑假個人實習(xí)報告
- 大學(xué)生暑假打工實習(xí)報告
- 暑假大學(xué)生教學(xué)實習(xí)報告
- 大學(xué)生暑假實習(xí)報告總結(jié)
- 大學(xué)生暑假認(rèn)識實習(xí)報告
- 2019年大學(xué)生暑假公司實習(xí)報告
- 大學(xué)生暑假個人實習(xí)報告
- 2017年電氣專業(yè)暑假實習(xí)報告書與2017年電氣工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告范文合集
- 大學(xué)生暑假實習(xí)工作報告
- 大學(xué)生暑假服裝企業(yè)實習(xí)報告
- 大學(xué)生暑假服裝企業(yè)實習(xí)報告
- 2019年大學(xué)生暑假沃爾瑪實習(xí)報告
- 2022年大學(xué)生暑假醫(yī)院實習(xí)報告
- 中國電信實習(xí)報告
評論
0/150
提交評論