單元練習(一)

1、1單元練習（一）單元練習（一）一、一、選擇題（每題只有選擇題（每題只有1個正確選項）個正確選項）1、南北朝時期，我國北方少數(shù)民族中通過漢化推動社會進步，影響最大的是A、鮮卑B、匈奴C、羯D、氐2、曹操生活的年代處于A、西漢末年B、東漢末年C、三國時期D、北魏時期3、諸葛亮說：“曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也?！逼渲小叭酥\”最成功的戰(zhàn)例當指A、巨鹿之戰(zhàn)B、官渡之戰(zhàn)C、赤壁之戰(zhàn)D、淝水之戰(zhàn)4、貞觀

2、年間，唐朝中央政府三省的運轉機制是A、尚書——中書——門下B、中書——門下——尚書C、尚書——門下——中書D、門下——中書——尚書5、隋代以前統(tǒng)治集團選拔人才的主要依據(jù)是A、錢財多寡B、軍功大小C、門第高低D、品行好壞6、科舉制的實行，從本質上反映了A、統(tǒng)治者注重選拔人才B、當時社會經濟發(fā)展，階級關系的變動C、封建制度日趨衰落D、選拔人才標準日趨完善7、中國古代社會，曾起到否定血緣關系、體現(xiàn)社會進步的制度是A、分封制B、王位世襲制C、科

3、舉制D、士族制度8、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，說這話的是A、劉邦B、李世民C、楊堅D、秦始皇9、下列關于“貞觀之治”的認識，不正確的是A、隋末農民戰(zhàn)爭使唐初統(tǒng)治者吸取教訓B、唐初調整政策使社會安定，為“治”的局面出現(xiàn)創(chuàng)造了條件C、唐太宗的開明政策是這一局面出現(xiàn)的唯一因素D、人民的辛勤勞動是創(chuàng)造繁榮的基礎10、漢唐前期呈現(xiàn)封建盛世的共同原因是①國家統(tǒng)一社會安定；②吸取前朝滅亡的經驗教訓；③統(tǒng)治者

4、調整統(tǒng)治政策；④少數(shù)民族的入侵A、①②③B、①③④C、③④D、①②③④2二、二、簡釋與問答題簡釋與問答題1、閱讀下列材料，回答問題。材料一：丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內，輔朕之不逮以治天下也?！稘h書孔光傳》引漢哀帝語材料二：以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。——《貞觀政要》引唐太宗語請回答：（1）兩段材料中各朝統(tǒng)治者對丞相的態(tài)度怎樣？有無

5、本質區(qū)別？（2）你認為從漢到唐宰相得權力發(fā)生了怎樣的變化？對中國社會造成了怎樣得影響？2、根據(jù)下列材料，回答問題。材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”“天子者，有道則有人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也?！薄铺诓牧隙海ㄘ懹^初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。——《貞觀政要納諫》材料三：（經過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大捻，流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。東