從劍九真題解析簡答題之應對技巧

1、南京環(huán)球雅思學校（nanjing.gedu.g）從劍九真題解析簡答題之應對技巧從劍九真題解析簡答題之應對技巧劍九時代到來，其中體現(xiàn)的雅思題型新變化必然引發(fā)關注，對比劍七、劍八，不難發(fā)現(xiàn)，一種曾經(jīng)不特別常見的填空類題型——簡答題在劍九中有升溫趨勢（劍七：0題，劍八：0題然而，劍九：共出現(xiàn)17題）。本文以劍九TEST1的WilliamHenryPerkin為例，對簡答題審題主要技巧給出示范分析。8.BefePerkinsdiscoveryw

2、ithwhatgroupinsocietywasthecolpurpleassociated9.WhatpotentialdidPerkinimmediatelyunderstthathisnewdyehad10.WhatwasthenamefinallyusedtorefertothefirstcolPerkininvented11.WhatwasthenameofthepersonPerkinconsultedbefesetting

3、uphisownwks12.InwhatcountrydidPerkinsnewlyinventedcolfirstbecamefashionable13.Accdingtothepassagewhichdiseaseisnowbeingtargetedbyresearchersusingsyntheticdyes技巧一技巧一“猜”：充分利用疑問詞的預判作用，雅思閱讀簡答題通常是用下列單詞提問：.what、which、when、wher

4、e、who、whose、whom、why、how等。千萬不要小看這些疑問詞，它們往往是解題的第一突破口，理由很簡單，這其中往往暗含了答案的詞性與形式，所以解題時不僅要勾劃出疑問詞還要還要注意從語法和語義兩個層面猜想答案可能是什么類型。例如：8.分析：whatgroup語法上名詞，語義上答一種群體。9.分析：whatpotential語法上可能是adjpotential。10.分析：whatnamefinally語法上答名詞，語義上注意最

5、終名稱。11.分析：whatwasthenameoftheperson名詞，答人名。12.分析：whatcountry名詞，答國家名。13.分析：whichdisease名詞，答疾病名。技巧二技巧二“提”：合理安排優(yōu)先做的題目，始終堅持閱讀量小的先做，數(shù)字大寫是重要線索。那么，就這篇文章來看，一定要想到第11、12題可以提前定位，因為涉及大寫一定更好尋讀。本文前一個是非無題型已占用前半篇篇幅，所以，如果從后半篇來看首先能定位到的人名、國

6、家名大寫就集中在文章第8段“Scottish”和第9段“France或Engl”了。技巧三技巧三“順”：突出簡答題順序性的優(yōu)勢，簡答題答案基本和原文一致，只要注意標記已做題目，考生可大致推算相近題目出題大致位置。技巧四技巧四“替”：在解答時，謹記同義替換是關鍵，只要題目中的幾處關鍵信息在文章都找到了同義替換，那么答案就更加能鎖定了。此處可參照以下同義替換解題：題號題目文章8grouptheadj表示一類人南京環(huán)球雅思學校（nanjing

7、.gedu.g）9immediatelyunderstinstantrecognition10namefinallyusedlaterbecameknownas11consultedasked12fashionablefashionable13nowcurrent綜觀2013年14月雅思閱讀機經(jīng)，題型多樣化組合出現(xiàn)趨勢明顯，在重點備考主流題型（如信息段落配對題、是非無、單選、摘要填空等）的同時，筆者建議不妨適當加入簡答題的練習，對該題型