2014年考研歷史學大綱變化詳解--世界近現(xiàn)代史

1、2014年考研歷史學大綱變化詳解：世界近現(xiàn)代史（六）年考研歷史學大綱變化詳解：世界近現(xiàn)代史（六）2013091617:28——建構知識框架，理清知識脈絡建構知識框架，理清知識脈絡萬學教育萬學教育海文考研海文考研專業(yè)課教研中心專業(yè)課教研中心歷史教研室歷史教研室一、世界近現(xiàn)代史題型分析一、世界近現(xiàn)代史題型分析世界近現(xiàn)代史包含世界近代史和世界現(xiàn)代史兩部分內容，世界近現(xiàn)代史能占到30%的比重是由它在整個世界通史體系和世界通史教學中的地位所決定的

2、。本科目共考查4種題型：選擇題、名詞解釋、史料分析題、簡答題（論述題）。2007—2010年第四大題題型為簡答題，2011年后第四大題題型變?yōu)檎撌鲱}。世界近現(xiàn)代史考查的范圍始于新航路開辟和早期地理大發(fā)現(xiàn)，終于20世紀90年代，時間跨度約400年。在題型上，歷年沒有大的變化，基本上四種題型都會涉及到，因此，這部分應全面準備。二、世界近現(xiàn)代史考點解析二、世界近現(xiàn)代史考點解析第一章第一章近代初期的歐洲近代初期的歐洲（1）文藝復興發(fā)生的背景，為

3、什么會首先發(fā)生在意大利；（2）文藝復興的表現(xiàn)和歷史意義，要重點掌握；（3）近代自然科學的發(fā)展與表現(xiàn)；（4）新航路開辟的原因、條件、過程、影響；（5）宗教改革以及反對宗教改革發(fā)展的背景；德意志成為矛盾焦點的原因；（6）路德教、加爾文教、英國國教的主要教義主張和異同；（7）君主專制時期英法的社會經(jīng)濟狀況；（8）重商主義以及商業(yè)戰(zhàn)爭的根源、目的、影響要特別注意。第二章第二章歐美主要國家的社會轉型歐美主要國家的社會轉型（1）英法兩國資產階級革命

4、、尼德蘭革命的原因以及意義；（2）開明君主制主要是相對于君主專制而言的，其主旨在于將君主的權力與資產階級所強調的理性結合起來，通過實施各種資本主義化的開明與進步措施，達到富國強兵，維護統(tǒng)治階級利益的目標。關于它的原因、過程、影響和主要代表人物要掌握；（3）啟蒙運動及其與文藝復興運動的比較以及代表人物及其主張，影響要掌握；（4）憲章運動與19世紀英國議會改革的區(qū)別和聯(lián)系；（5）19世紀法國政治思想的社會背景與特點；（3）蘇維埃社會主義國家

5、的建立；（4）俄國1905年革命的背景、過程以及評價；（5）“戰(zhàn)時共產主義”、“新經(jīng)濟政策”；（6）德國十一月革命與匈牙利革命的比較；（7）共產國際產生的背景；第六章第六章凡爾賽凡爾賽—華盛頓體系華盛頓體系（1）凡爾賽條約的內容及實質；（2）各國對待凡爾賽體系的態(tài)度；（3）國際盟約與國聯(lián)建立，美國為何最終未加入國聯(lián)；（4）國際聯(lián)盟與聯(lián)合國的比較；（5）華盛頓會議召開的原因及影響；（6）《四國條約》、《限制海軍軍備條約》、《九國公約》的內

6、容及各自影響；（7）凡爾賽—華盛頓體系的內容，建立過程以及最終建立對世界的影響。第七章第七章兩戰(zhàn)之間的世界兩戰(zhàn)之間的世界（1）印度甘地主義與非暴力不合作運動的內容及意義；（2）土耳其的凱末爾革命；（3）卡德納斯改革的背景、內容、意義；（4）一戰(zhàn)后西方國家的恢復與調整；（5）“羅斯福新政”是非常重要的知識點，很可能出論述題；（6）德意日法西斯的崛起的過程以及其中發(fā)生的一些重要事件；（7）蘇聯(lián)社會主義建設的巨大成績；（8）“斯大林模式”的內