第三課 捅馬蜂窩 課文

1、第三課 捅馬蜂窩,馮驥才，當(dāng)代作家。生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動。曾在天津市書畫杜、天津工藝美術(shù)廠從事繪畫工作，對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫與文藝理論。任天津市文聯(lián)主席、國際筆會中國中心會員《文學(xué)自由談》和《藝術(shù)家》主編等職。中篇小說《?。　贰渡癖蕖?，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故

2、事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的況味。,,,課文圍繞“捅馬蜂窩”講了一件什么事？,“我”出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，被馬蜂蜇了；從馬蜂敢于跟毀壞它們生活的人拼出一死，使“我”感到毀壞馬蜂的家就像一種罪孽，決心不再做傷害旁人的事。,為什么馬蜂要徑直兇猛地朝我撲來？為什么前邊稱馬蜂是“戰(zhàn)斗機”后來又說它是“復(fù)仇者”？為什么馬蜂明知道蜇了別人自己也就會死了，可還要蜇？為什么“我不由得

3、暗暗告訴自己：不再做一件傷害旁人的事？,默讀課文，思考“我”為什么要捅馬蜂窩？畫出描寫“我”在捅馬蜂窩過程中思想感情變化的句子，讀一讀，聯(lián)系上下文說說為什么會有這樣的變化，寫批注。,默讀第7自然段，找出描寫馬蜂表現(xiàn)的語句，填空：當(dāng)我用竿頭觸到蜂窩，（ 　 ）；當(dāng)我頂住蜂窩使勁搖撼時，（ 　 　 ）；當(dāng)我扔掉竿子逃跑時，（　　　　　　?。?不顧一切而拼死,一些受驚

4、的馬蜂轟地飛起來,馬蜂騰空而起,馬蜂兇猛的朝我撲來,我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。,我一回頭，只見一只馬蜂朝我撲來，好像一架戰(zhàn)斗機。,我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架勢。與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個英雄……我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在