2018年國考行測不定方程例題講解比較構(gòu)造法

1、2018年國考行測不定方程例題講解：比較年國考行測不定方程例題講解：比較構(gòu)造法構(gòu)造法解方程一直是行測考試不可或缺的一部分，根據(jù)題干信息尋找等量關(guān)系構(gòu)造方程幾乎是每個備考者必備的能力之一。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年國考行測不定方程例題講解：比較構(gòu)造法，供學(xué)習(xí)積累，預(yù)?？忌鷤兛汲鲎约豪硐氲某煽?想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生!近幾年的公考中，由于數(shù)量關(guān)系的題干信息明顯增長，閱讀量增大，廣大考生不僅需要掌握方程的解法

2、，更需要在有限的時間內(nèi)快速找到等量關(guān)系列出方程。下面小編通過例題為大家介紹一種獨特的列方程的方法比較構(gòu)造法。對同一事物進(jìn)行兩種不同方案的分配，比較兩種方案的差別，找出其中的等量關(guān)系再列出方程，這就是比較構(gòu)造法。它的優(yōu)勢在于直接比較差異，列出最簡形式的方程，節(jié)約化簡方程的時間。方法二，用比較構(gòu)造法的思維去思考，比較蘋果在兩種放法的差異，我們發(fā)現(xiàn)：每筐放12個蘋果比每筐放14個蘋果的剩余的數(shù)量多35=8個，所以每筐放12個蘋果的總數(shù)比每筐放