中小學(xué)人事工作座談會的發(fā)言稿

1、中小學(xué)人事工作座談會的發(fā)言稿中小學(xué)人事工作座談會的發(fā)言稿中小學(xué)人事工作座談會的發(fā)言稿（2010年11月3日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：大家下午好！今天在這里召開我們西部學(xué)區(qū)第一次學(xué)校人事干部會，得到了區(qū)教委、特別是區(qū)教委人事科領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，得到了陳家橋鎮(zhèn)中學(xué)向校長、謝書記的大力支持，在此我提議我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持表示衷心的感謝！今天，我想表達一個中心：那就是我們?nèi)耸赂刹啃枰獦淞⒎?wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀人，

2、做好教師的貼心人和大家的放心人，一句話，人事干部工作很瑣碎很繁雜很辛苦，但是我們必須做好。人事干部工作的對象是人，涉及到人的方方面面和切身利益，政策性強，所以工作就很繁瑣，很復(fù)雜，應(yīng)該說還很艱辛，經(jīng)常還要受到老師的不理解，一肚子的委屈還得往肚子里吞。針對這種情況我們該怎么辦？下面我根據(jù)二十年的人事工作經(jīng)驗，想和大家談三點體會與各位同仁共勉，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)批評指正。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提升人事干部的綜合素質(zhì)只有學(xué)習(xí)才能夠不斷的進步。特

3、別是我們?nèi)耸赂刹?。其一是學(xué)習(xí)我們的文件。因為我們面臨的是人的工作，所以對人的工文件來了需要及時傳達的，則要準確而及時的傳達文件精神，傳達的時間是否是第一時間，是否及時，傳達精神是否準確不走樣都是我們工作質(zhì)量的重要指標(biāo)，一旦傳達精神走樣，今后再糾正，則會給以后的工作帶來極大的麻煩。服務(wù)質(zhì)量的好壞還有另一個非常重要的因素則是我們服務(wù)的態(tài)度。也許我們的工作很繁瑣很累，但是我們一定要保持友好的態(tài)度，這樣你的不僅為他人帶來了愉快的心情，其實也為自

4、己賺足了良好的人氣，你工作的辛苦不僅能夠得到大家的理解，并且您也得到了大家的尊重。樹立危機意識則是對于我們的工作的重要性要有清晰的認識。我們工作的失誤或者是政策執(zhí)行出現(xiàn)了失誤則會為教師個人利益帶來直接的損失，同時也會為社會和單位帶來不穩(wěn)定隱患。樹立了危機意識則強烈的要求我們對自己工作的責(zé)任心?？傊?，責(zé)任心要貫穿我們工作的全部。而服務(wù)意識、質(zhì)量意識和危機意識則是我們做好工作的重要前提。三、做好“三個人”，爭做一名優(yōu)秀的人事干部學(xué)校人事干部