馬褲先生讀后感

1、馬褲先生讀后感馬褲先生讀后感馬褲先生這個(gè)人表現(xiàn)出了人性刻薄的一面；那么，關(guān)于馬褲先生讀后感怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看整理的內(nèi)容吧!馬褲先生讀后感1我們的何老師讓我們看《老舍先生讀本》，里面有一篇短篇小說(shuō)——《馬褲先生》。這篇文章實(shí)在是太好玩，太逗人了。文章里的那位馬褲先生，前前后后一共喊了60多次“茶房！”而且喊的聲音超級(jí)大，也讓茶房很無(wú)奈，只能當(dāng)做沒(méi)聽見，不理會(huì)他了。書中幽默地說(shuō)，因?yàn)椴璺渴懿涣笋R褲先生的催喊，連“

2、茶房的眉毛都要掉光了?！弊屛倚Φ们把龊蠓?，肚子都笑得痛死了！因?yàn)檫@篇文章實(shí)在是太搞笑了，所以我念給爸爸聽。爸爸聽我一念，也受不住誘惑，哈哈大笑起來(lái)，太好玩了。文章里還描寫馬褲先生喊人的聲音是“一個(gè)雷、一個(gè)霹靂，一定很響很突然吧！”此外，我還認(rèn)為馬褲先生有點(diǎn)高傲，讓人們不禁覺得他有一種高高在上的感覺。因?yàn)檫@篇文章描寫人的形象太生動(dòng)了，我覺得老舍先生真的很厲害、很棒！我打算再多看幾遍。馬褲先生讀后感2馬褲先生這個(gè)人表現(xiàn)出了人性刻薄的一面；但

3、更深一層看，他并不是個(gè)十惡不赦的壞蛋，而更的情況有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。此書敘述了許多不為人知的文人往事以及作者的身邊事，文字平易而不失文采，娓娓道來(lái)像演說(shuō)也如好朋友之間的聊天，讀來(lái)十分親切。書中以人帶事，不但介紹了民國(guó)時(shí)傳統(tǒng)學(xué)校教育的情況，也探討了家庭教育，教育出版，學(xué)校音樂(lè)教育等問(wèn)題，令讀者在感慨之余，也對(duì)當(dāng)下的教育產(chǎn)生思考。特別是梁?jiǎn)⒊壬氖吕?，更令人受啟發(fā)。梁?jiǎn)⒊壬缒晖渡碚危錾胨赖臍埧嵘畈](méi)有讓他變得世故、冷酷、無(wú)情或

4、者圓滑，他總是那么生機(jī)勃勃，那么重情感，那么富有人情味，他的整個(gè)人生觀貫穿著“愛”和“美”。他說(shuō)：人類生活，固然離不了理智，但不能說(shuō)理智包括盡全人類生活的全內(nèi)容，此外還有極重要一部分——或者可以說(shuō)是生活的原動(dòng)力，就是情感。情感表出來(lái)的方向很多，內(nèi)中最少有兩件的的確確帶有神秘性的，那就是“愛”和“美”。梁?jiǎn)⒊@種人生態(tài)度，對(duì)他的孩子們的影響是十分深刻的，()而他的孩子們也都得到了他的真?zhèn)?，雖然每個(gè)人都有一部艱辛的奮斗史，但他們個(gè)個(gè)生機(jī)盎然