2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四壓電式傳感器實(shí)驗(yàn)壓電式傳感器實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂?、?shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈮弘妭鞲衅鞯脑砗蜏y(cè)量振動(dòng)的方法。二、基本原理:二、基本原理:1、壓電效應(yīng):具有壓電效應(yīng)的材料稱為壓電材料,常見的壓電材料有兩類壓電單晶體,如石英、酒石酸鉀鈉等;人工多晶體壓電陶瓷,如鈦酸鋇、鋯鈦酸鉛等。壓電材料受到外力作用時(shí),在發(fā)生變形的同時(shí)內(nèi)部產(chǎn)生極化現(xiàn)象,它表面會(huì)產(chǎn)生符號(hào)相反的電荷。當(dāng)外力去掉時(shí),又重新回復(fù)到原不帶電狀態(tài),當(dāng)作用力的方向改變后電荷的極性也隨

2、之改變,如圖4—1(a)、(b)、(c)所示。這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)。(a)(b)(c)圖4—1壓電效應(yīng)2、壓電晶片及其等效電路通常將壓電元件等效為一個(gè)電荷源與電容相并聯(lián)的電路如4—2(b)所示。其中ea=QCa。式中,ea為壓電晶片受力后所呈現(xiàn)的電壓,也稱為極板上的開路電壓;Q為壓電晶片表面上的電荷;Ca為壓電晶片的電容。實(shí)際的壓電傳感器中,往往用兩片或兩片以上的壓電晶片進(jìn)行并聯(lián)或串聯(lián)。壓電晶片并聯(lián)時(shí)如圖4—2(c)所示,兩晶片正極集中

3、在中間極板上,負(fù)電極在兩側(cè)的電極上,因而電容量大,輸出電荷量大,時(shí)間常數(shù)大,宜于測(cè)量緩變信號(hào)并以電荷量作為輸出。(a)壓電晶片(b)等效電荷源大倍數(shù);Cf為電荷放大器反饋電容。將ey=Kei代入式(20—1),可得到放大器輸出端電壓ey與傳感器電荷Q的關(guān)系式:設(shè)C=CaCcCiey=KQ[(CCf)KCf]……(20—2)當(dāng)放大器的開環(huán)增益足夠大時(shí),則有KCfCCf(20—2)簡(jiǎn)化為ey=QCf……(20—3)式(21—3)表明,在一定

4、條件下,電荷放大器的輸出電壓與傳感器的電荷量成正比,而與電纜的分布電容無關(guān),輸出靈敏度取決于反饋電容。所以,電荷放大器的靈敏度調(diào)節(jié),都是采用切換運(yùn)算放大器反饋電容的辦法。采用電荷放大器時(shí),即使連接電纜長(zhǎng)度達(dá)百米以上,其靈敏度也無明顯變化,這是電荷放大器的主要優(yōu)點(diǎn)。5、壓電加速度傳感器實(shí)驗(yàn)原理圖壓電加速度傳感器實(shí)驗(yàn)原理、電荷放大器與實(shí)驗(yàn)面板圖由圖20—4(a)、(b)所示。圖4—4(a)壓電加速度傳感器實(shí)驗(yàn)原理框圖圖4—4(b)電荷放大器

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論