校青協(xié)團(tuán)建調(diào)查報(bào)告

1、校青協(xié)團(tuán)建調(diào)查報(bào)告校青協(xié)團(tuán)建調(diào)查報(bào)告校青協(xié)團(tuán)建調(diào)查報(bào)告校青協(xié)團(tuán)建調(diào)查報(bào)告【摘要】大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で?，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以，大學(xué)，你要且行且惜！對(duì)于我們大一新生，正是需要一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交

2、流的機(jī)會(huì)，這次團(tuán)建正是為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。（無(wú)關(guān)語(yǔ)言太多）【關(guān)鍵詞】大學(xué)生（注意參與者范圍）互動(dòng)認(rèn)識(shí)交流際交往（認(rèn)識(shí)與交流重復(fù)，刪去）能力培養(yǎng)【背景】隨著時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生人際交往表現(xiàn)出交往方式多樣，交往范圍開(kāi)放，交往內(nèi)容廣泛，交往界限淡化等諸多新特征。但與此同時(shí)，也出現(xiàn)了自我中心、功利化、消極閉塞、虛擬淡化等不良傾向。因此，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，構(gòu)建良好的人際交往要遵循正確的交往原則；積極參與交往，克服各種不正確的認(rèn)知

3、，塑造良好的個(gè)人形象；注重人際交往技巧、學(xué)會(huì)人際交往的藝術(shù)。此次團(tuán)建正是為大一新生們提供了一個(gè)互相認(rèn)識(shí)互相了解的平臺(tái)。（是校青協(xié)團(tuán)建調(diào)研報(bào)告，但摘要、背景都沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)校青協(xié)增強(qiáng)了同學(xué)們相互合作的意識(shí)，加強(qiáng)了彼此之間的溝通與交流。（二）活動(dòng)的缺點(diǎn)1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)音響聲音不大（口語(yǔ)化，改為效果欠佳）。2.活動(dòng)游戲只有懲罰沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)同學(xué)們的積極性。3.活動(dòng)地點(diǎn)的選定考慮不充分，中途更換場(chǎng)地。應(yīng)再加上幾點(diǎn)活動(dòng)建議5、活動(dòng)

4、總結(jié)本次活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到了一定的預(yù)期效果，增強(qiáng)了同學(xué)們相互合作的精神，給同學(xué)們更多在一起娛樂(lè)，交流的機(jī)會(huì)。讓大一新同學(xué)有參加組織青協(xié)集體活動(dòng)和展示才能的機(jī)會(huì)。讓剛進(jìn)入青協(xié)的成員互相認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了互相的溝通與交流。（與活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)盡量區(qū)分開(kāi)來(lái)）活動(dòng)總體開(kāi)展的比較成功，同學(xué)們積極性很高，加強(qiáng)了對(duì)青少年志愿者協(xié)會(huì)的了解。關(guān)鍵詞應(yīng)從摘要里面提取！背景應(yīng)考慮開(kāi)辦本次活動(dòng)的原因。在調(diào)研報(bào)告書(shū)寫(xiě)中要全面考慮本次團(tuán)建活動(dòng)的意義，要善于從不同的角度注意此次活動(dòng)的