我與環(huán)境教學指導書

1、我與環(huán)境教學指導書我與環(huán)境教學指導書我與環(huán)境教學指導書前言：可持續(xù)發(fā)展”成為當今世界的時代潮流。盡管國家提出了“創(chuàng)建節(jié)約型社會”、“保護環(huán)境，從我做起”等一系列口號。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)保教育要從娃娃抓起。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，對小學生進行環(huán)境保護教育責無旁貸。針對小學生年齡特點，我們要變枯燥乏味的環(huán)境保護知識為直觀形象，使學生樂意接受。組織學生觀賞錄像、圖片不乏為行之有效的好方法之一。我們可以搜集一些人類破壞環(huán)境的圖片，如工廠的煙

2、囪冒黑煙、小河面上浮滿垃圾、被砍伐的森林等，告訴學生人類賴以生存的空氣、水和土地正遭受著嚴重的破壞，森林資源日益減少，土壤的過分流失沙化……給人類帶來了許多災難。我們還可以借助網(wǎng)絡(luò)，讓學生自己上網(wǎng)搜集人類破壞環(huán)境的圖片、文字資料等。學生對自己尋找到的資料往往更加相信，印象更加深刻。教師還可以結(jié)合圖片、錄像等分發(fā)一些資料讓學生閱讀，從中了解環(huán)保知識及其重要性。如《每分鐘發(fā)生的環(huán)境災難》：1、認識中國環(huán)境保護徽。2、了解中國環(huán)境保護徽圖案設(shè)

3、計所代表的含義及使用說明。3、了解環(huán)保的重要性，喚起學生環(huán)保危機感?！窘虒W準備】：中國環(huán)境保護徽圖案【教學過程】：一、出示中國環(huán)境保護徽圖案教師提問：同學們，你們知道這是什么圖案嗎？學生討論交流后教師總結(jié)：對，這就是中國環(huán)境保護徽圖案。教師板書課題：中國環(huán)境保護徽圖案設(shè)計及使用說明二、認識中國環(huán)境保護徽圖案各部分含義及使用說明教師對圖案各部分含義進行說明：１、中國環(huán)境保護徽是中國環(huán)境保護的標志，象征地球，說明地球只有一個，這是我們?nèi)祟?/p>