《半截蠟燭》word版

1、《半截蠟燭》《半截蠟燭》wd版《半截蠟燭》wd版半截蠟燭費丹萍教學(xué)目標：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、能了解故事的一波三折，了解伯諾德夫人一家在危機關(guān)頭時怎樣與敵人進行周旋的。3、在學(xué)習(xí)的過程中，感受伯諾德夫人一家三人在危機關(guān)頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢、默契，體會他們身上作為情報工作者的應(yīng)有的素質(zhì)以及對祖國的熱愛之情。教學(xué)重點難點：通過對伯諾德一家人從容鎮(zhèn)靜的動作、神情、語言朗讀，體會人物的內(nèi)心世界，感受一家人臨危不懼、急中生

2、智的素質(zhì)及強烈的愛國主義精神。教學(xué)過程：一、了解二戰(zhàn)介紹主人公1、第二次世界大戰(zhàn)是迄今為止，人類歷史上規(guī)模最大，傷亡最慘重的全球性戰(zhàn)爭。先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，軍民死亡5120余萬人，最后以法西斯陰謀的徹底失敗而告終。今天我們要學(xué)習(xí)的課文就向我們講述了二戰(zhàn)期間，一個法國家庭與德國法西斯斗爭的故事。讀題：34半截蠟燭介紹：昨天預(yù)習(xí)了課文，文中的三個主人公給我們留下了深刻的印象。二、整體感知了解蠟燭變化1、情報那

3、么重要，母子三人會把它藏在哪兒呢？默讀課文第二節(jié)，劃出有關(guān)句子。交流：出示句子：把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。板書：半截蠟燭（裝有情報）2、你們覺得這個主意怎么樣？聯(lián)系上下文同桌討論討論。辯1：最危險的地方往往是最安全的。（絕妙）出示：由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，倒反而騙過了前來搜查的德軍。（同意的人齊讀。）辯2：不能點燃；點燃了也要想辦法熄滅，否則就更危險了。（不利）“蠟燭點燃了”會產(chǎn)生什么后果？出示：萬一