學(xué)習(xí)《市民文明公約》心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)《市民文明公約》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《市民文明公約》心得體會(huì)學(xué)習(xí)市民文明公約心得體會(huì)伊春區(qū)鐵林小學(xué)賈彥秀市民文明公約是建設(shè)城市文明，提升城市品位，全體市民共同參與，協(xié)商一致，認(rèn)同的公共約定。它涵蓋規(guī)范公民，對(duì)社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德等要求。是促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體系向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的載體；是黨對(duì)馬克思主義價(jià)值理論，思想道德建設(shè)，精神文明建設(shè)的豐富和發(fā)展；是深化城市精神的有效途徑，反映著市民精神風(fēng)貌；是倡導(dǎo)社會(huì)文明風(fēng)尚的具體形式，把

2、城市精神文明建設(shè)推向新的階段，新的層次。通過(guò)全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)市民文明公約和市民行為準(zhǔn)則后有如下體會(huì)一、愛(ài)我伊春，從我做起。伊春是我們每個(gè)人共同的家園，一草一木，映襯城市環(huán)境；一言一行，展示城市形象。伊春文明良好的形象，就體現(xiàn)在我們每一個(gè)市民身上，市民既是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的受益者，美好的城市形象，需要我們大家的共同努力，從一點(diǎn)一滴做起、從一言一行做起，從我做起，以自身的文明形象，為塑造伊春良好城市形象添磚加瓦。二、勤儉持家，

3、保護(hù)環(huán)境。勤儉節(jié)約是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的一種道德要求，也是當(dāng)前建為的是使人的思想觀(guān)念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化素質(zhì)，還在電視臺(tái)開(kāi)播有知識(shí)性

4、的節(jié)目，這類(lèi)節(jié)目都深受市民的喜愛(ài)。為市民提供了精神上的食糧。所謂匹夫有責(zé)，作為伊春區(qū)的一份子，我們當(dāng)然也為伊春區(qū)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們認(rèn)真履行“文明公約”，并且按照“市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民，為伊春區(qū)建設(shè)加分。學(xué)習(xí)市民文明公約心得體會(huì)伊春區(qū)鐵林小學(xué)張雪蓮為了創(chuàng)建建設(shè)伊春市文明城市，市委、市政府做了很多工作。政府給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而伊春市也