中國醫(yī)科大學(xué)2016年6月考試《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考查課試題

1、中國醫(yī)科大學(xué)中國醫(yī)科大學(xué)2016年6月考試《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考月考試《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考查課試題查課試題.doc中國醫(yī)科大學(xué)2016年6月考試《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考查課試題.doc中國醫(yī)科大學(xué)2016年6月考試《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考查課試題一、單選題（共20道試題，共20分。）1.下列哪一項(xiàng)不是護(hù)患關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)。.護(hù)患關(guān)系的人機(jī)化趨勢(shì).護(hù)患關(guān)系的單一化趨勢(shì).護(hù)患關(guān)系的經(jīng)濟(jì)化趨勢(shì).護(hù)患關(guān)系的社會(huì)化趨勢(shì).護(hù)患關(guān)系的法制化趨勢(shì)正

2、確答案：2.按照溝通的深度進(jìn)行分類，哪一層次的溝通雙方信任程度及參與程度最高：.一般性溝通.事務(wù)性溝通.分享性溝通.情感性溝通.共鳴性溝通正確答案：3.下列哪一項(xiàng)不是患者角色的心理反應(yīng)？.患者患病后會(huì)出現(xiàn)恐懼心理.患者的各種耐力有一定程度的下降.患者的個(gè)性特點(diǎn)特別穩(wěn)定，不會(huì)發(fā)生變化.患者完全進(jìn)入病人角色后，逐漸形成退化心理.患者在患病后會(huì)出現(xiàn)不同程度的記憶變化正確答案：4.下列哪一階段的任務(wù)是雙方在進(jìn)一步的接觸中尋找共同的心理領(lǐng)域，形成

3、初步情感聯(lián)系的過程：.定向選擇階段.感情交流階段.情感探索階段.穩(wěn)定交往階段.表面接觸階段正確答案：5.護(hù)患間溝通最合適的距離是：母兒童”正確答案：10.關(guān)于溝通的層次，下列哪種說法是錯(cuò)誤的：.五個(gè)層次的區(qū)別是一個(gè)人希望把他真正的感覺與別人分享的程度.共鳴性溝通是參與程度和信任程度最高的溝通.事務(wù)性溝通對(duì)于護(hù)理人員了解患者是十分重要的.為盡快建立良好的護(hù)患關(guān)系，護(hù)理人員應(yīng)選擇較高層次與患者進(jìn)行溝通.情感性溝通只有在建立了信任感和安全感后

4、才比較容易做到正確答案：11.護(hù)患溝通的意義不包括下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)：.收集信息.證實(shí)信息.分享信息、思想和情感.有助于建立及協(xié)調(diào)人際關(guān)系.建立信任關(guān)系正確答案：12.下列有關(guān)患者角色的心理反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？.疾病是一種不良刺激，可能使患者感到挫折，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致心理應(yīng)激反應(yīng).病人感知活動(dòng)的變化以主觀感覺異常為特點(diǎn).患者對(duì)周圍環(huán)境出現(xiàn)一定的感知異常，只表現(xiàn)為感知性提高.患病后患者的思維能力有一定的改變.治療疾病的過程對(duì)患者是一