電子白板使用方法

1、電子白板使用方法1、開(kāi)始菜單：程序主菜單，提供新建文件、保存、設(shè)置等功能新建：程序創(chuàng)建一個(gè)新的書寫文件（WBS格式）。打開(kāi)：打開(kāi)用戶已經(jīng)創(chuàng)建好的WBS格式文件，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編輯等等。保存：保存當(dāng)前的WBS格式文件。另存為：以不同的位置或名稱來(lái)保存當(dāng)前的WBS格式文件。打?。捍蛴‘?dāng)前頁(yè)的屏幕顯示部分。打印預(yù)覽：預(yù)覽打印內(nèi)容。打印部分頁(yè)面：選擇當(dāng)前頁(yè)的某部分內(nèi)容進(jìn)行打印。導(dǎo)出：用戶可用以將當(dāng)前寫的書寫內(nèi)容輸出成圖象文件、PowerPoi

2、nt文件、PDF文件及HTML文件，增加文件格式的通用性，方便用戶傳送和使用。發(fā)送郵件:將當(dāng)前寫的書寫內(nèi)容以WBS格式、Powerpoint格式或PDF格式文件為附件發(fā)送郵件。（請(qǐng)先在OutlookExpress中設(shè)定郵件帳號(hào)。）工具：系統(tǒng)提供了多種教學(xué)工具，如聚光燈、屏幕錄制器等。聚光燈：圈出所選重點(diǎn)內(nèi)容，突出顯示，淡化或遮蔽非重點(diǎn)內(nèi)容。屏幕錄制器：可對(duì)在白板上的教學(xué)筆跡進(jìn)行錄制和播放，便于師生溫習(xí)課堂。抓圖工具：通過(guò)拖框的方式截取當(dāng)

3、前屏幕部分圖像進(jìn)行插圖操作。遮屏：該功能可以讓聽(tīng)眾專注一部分內(nèi)容，而把另一部分遮蓋起來(lái)；用戶可以通過(guò)拖拉屏幕幕布來(lái)任意遮蓋屏幕內(nèi)容。鼠標(biāo)點(diǎn)擊幕布，彈出控制菜單，用戶可根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)節(jié)。屏幕鍵盤：用戶可調(diào)出屏幕鍵盤，以輸入文本字符。時(shí)鐘定時(shí)器：用于顯示時(shí)間、計(jì)時(shí)等。量角器、三角板、圓規(guī)、直尺等：系統(tǒng)自帶教學(xué)工具。語(yǔ)言管理：設(shè)置系統(tǒng)文字語(yǔ)言，常用的有簡(jiǎn)體中文、繁體中文和英文。用戶切換：根據(jù)使用者所需常用功能的不同分低、中、高三級(jí)，可設(shè)置對(duì)應(yīng)

4、的工具欄。改變頁(yè)面背景圖：從軟件默認(rèn)文件夾中選取一副圖像用來(lái)作為當(dāng)前頁(yè)的背景，用戶也可以使用自定義圖片作為頁(yè)面背景圖。改變頁(yè)面背景色：設(shè)置或改變當(dāng)前頁(yè)面的背景顏色。刪除頁(yè)面背景圖：當(dāng)用戶為頁(yè)面設(shè)置背景圖后，可以通過(guò)刪除背景圖選項(xiàng)來(lái)刪除當(dāng)前頁(yè)的背景圖。系統(tǒng)設(shè)置：系統(tǒng)設(shè)置：選中該菜單項(xiàng)，可彈出系統(tǒng)設(shè)置對(duì)話框可以進(jìn)入各種筆的設(shè)置以及其他書寫頁(yè)面的設(shè)置。退出：點(diǎn)擊退出白板軟件程序。2.頁(yè)面菜單按鈕：桌面工具欄：從書寫板界面切換到電腦界面后，電腦

5、桌面顯示的快捷工具欄，功能依次為：開(kāi)始菜單、切換模式、屏幕批注、新建頁(yè)面、自定義錄像和伸縮旋轉(zhuǎn)工具欄。新建頁(yè)面：可新建屏幕頁(yè)、白板頁(yè)、藍(lán)板頁(yè)、黑板頁(yè)、背景頁(yè)等五種頁(yè)面背景頁(yè)可以在資源庫(kù)里選擇需要的圖片背景進(jìn)行設(shè)置。切換模式：書寫板界面和桌面工具欄狀態(tài)相互間的無(wú)縫切換。屏幕批注（透明頁(yè)）：取當(dāng)前屏幕建頁(yè)進(jìn)行書寫、批注。刪除頁(yè)：刪除當(dāng)前頁(yè)面。前一頁(yè)后一頁(yè)：快速進(jìn)行前后頁(yè)切換。放大縮小功能：通過(guò)點(diǎn)擊書寫板，對(duì)所點(diǎn)擊的區(qū)域進(jìn)行放大或縮小，居中顯

6、示在書寫板中。還可以對(duì)書寫板進(jìn)行拖框操作，對(duì)所拖拉出的框選區(qū)域內(nèi)容將會(huì)放縮至整個(gè)書寫板顯示。漫游：鼠標(biāo)拖拽功能，隨心所欲移動(dòng)屏幕，板面無(wú)限延伸。PowerPoint批注翻頁(yè)工具欄（向前、向后）：在MicrosoftPowerPoint啟動(dòng)并播放幻燈片時(shí)將自動(dòng)彈出該工具欄，可針對(duì)當(dāng)前播放的PowerPoint文件進(jìn)行前后翻頁(yè)并在PowerPoint幻燈片上進(jìn)行手寫批注和重點(diǎn)說(shuō)明，當(dāng)幻燈片節(jié)束放映時(shí)工具欄自能隱藏。結(jié)束：結(jié)束幻燈片放映。3.

7、書寫工具：勤用軟筆書寫勤用軟筆書寫電子白板的智能筆對(duì)于常用幾何圖形的輸入，提供了簡(jiǎn)單有效的畫圖功能，這對(duì)于教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)看，當(dāng)然是一個(gè)非常好的工具。電子白板的智能筆對(duì)于常用幾何圖形的輸入，提供了簡(jiǎn)單有效的畫圖功能，這對(duì)于教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)看，當(dāng)然是一個(gè)非常好的工具。我們老師常常感嘆學(xué)生不用直尺、圓規(guī)作圖，殊不知，學(xué)生往往就是受老師的影響，徒手作圖，該圓不圓，該直不直。有了智能筆，自我們老師常常感嘆學(xué)生不用直尺、圓規(guī)作圖，殊不知，學(xué)生往往就是

8、受老師的影響，徒手作圖，該圓不圓，該直不直。有了智能筆，自然會(huì)給學(xué)生一個(gè)正確的導(dǎo)向，使板書更為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)而且美觀然會(huì)給學(xué)生一個(gè)正確的導(dǎo)向，使板書更為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)而且美觀!電子白板附帶了教鞭和不同顏色的軟筆。電子白板附帶了教鞭和不同顏色的軟筆。用教鞭頭點(diǎn)擊白板時(shí)，應(yīng)較為垂直的用軟頭部分輕輕接觸為保護(hù)白板，我們應(yīng)養(yǎng)成用軟筆書寫的習(xí)慣。用教鞭頭點(diǎn)擊白板時(shí)，應(yīng)較為垂直的用軟頭部分輕輕接觸為保護(hù)白板，我們應(yīng)養(yǎng)成用軟筆書寫的習(xí)慣。批注可縮放批注可縮放

9、批注是電子白板互動(dòng)中最為常用的操作，新版軟件有透明頁(yè)批注和屏幕頁(yè)批注等不同方式，透明頁(yè)批注后漫游的只是批注部分，而批注是電子白板互動(dòng)中最為常用的操作，新版軟件有透明頁(yè)批注和屏幕頁(yè)批注等不同方式，透明頁(yè)批注后漫游的只是批注部分，而屏幕頁(yè)批注則可將全部屏幕內(nèi)容全部漫游，留下空白部分還可以進(jìn)行書寫。批注漫游是老師經(jīng)常在處理版面不足中采取的一個(gè)方法，但屏幕頁(yè)批注則可將全部屏幕內(nèi)容全部漫游，留下空白部分還可以進(jìn)行書寫。批注漫游是老師經(jīng)常在處理版面

10、不足中采取的一個(gè)方法，但我在使用中，發(fā)現(xiàn)可以采取屏幕縮小的方法，這一方面騰出了書寫的空間，另一方面保存了原來(lái)的內(nèi)容，不至于學(xué)生未及時(shí)抄題而不知我在使用中，發(fā)現(xiàn)可以采取屏幕縮小的方法，這一方面騰出了書寫的空間，另一方面保存了原來(lái)的內(nèi)容，不至于學(xué)生未及時(shí)抄題而不知所云，聽(tīng)老師唱獨(dú)角戲的局面。所云，聽(tīng)老師唱獨(dú)角戲的局面。鎖定焦點(diǎn)對(duì)象鎖定焦點(diǎn)對(duì)象同樣舉識(shí)字課為例，如果你從公用圖庫(kù)中拖入一張?zhí)镒指?，然后你不想在接下?lái)的操作中改變它，你可以鎖定它。

11、方法是選中需要同樣舉識(shí)字課為例，如果你從公用圖庫(kù)中拖入一張?zhí)镒指瘢缓竽悴幌朐诮酉聛?lái)的操作中改變它，你可以鎖定它。方法是選中需要鎖定的對(duì)象，點(diǎn)擊右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇鎖定的對(duì)象，點(diǎn)擊右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇“鎖定鎖定”。鎖定后鎖定對(duì)象的焦點(diǎn)框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定的步。鎖定后鎖定對(duì)象的焦點(diǎn)框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定的步驟再點(diǎn)擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。驟再點(diǎn)擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。版面能編輯版

12、面能編輯在新版軟件中，增加了屏幕編輯功能和較為豐富的圖形，我們?cè)趯W(xué)習(xí)三角函數(shù)的圖像時(shí)，用軟件附帶的幾何畫板畫出三角函數(shù)在一在新版軟件中，增加了屏幕編輯功能和較為豐富的圖形，我們?cè)趯W(xué)習(xí)三角函數(shù)的圖像時(shí)，用軟件附帶的幾何畫板畫出三角函數(shù)在一個(gè)周期的圖像，那么，如何通過(guò)平移來(lái)畫出其他周期的圖像呢，這個(gè)時(shí)候可以考慮采取用復(fù)制、粘貼、平移功能，避免前后圖像大小不個(gè)周期的圖像，那么，如何通過(guò)平移來(lái)畫出其他周期的圖像呢，這個(gè)時(shí)候可以考慮采取用復(fù)制、粘

13、貼、平移功能，避免前后圖像大小不一致。當(dāng)然，電子白板還提供了截屏功能，這樣在其他軟件中運(yùn)行的內(nèi)容，我們也可以經(jīng)過(guò)截屏復(fù)制到自己需要的版面上去。一致。當(dāng)然，電子白板還提供了截屏功能，這樣在其他軟件中運(yùn)行的內(nèi)容，我們也可以經(jīng)過(guò)截屏復(fù)制到自己需要的版面上去。調(diào)整圖層調(diào)整圖層兩個(gè)對(duì)象難免會(huì)有重疊，怎么辦兩個(gè)對(duì)象難免會(huì)有重疊，怎么辦電腦中有個(gè)方法，很現(xiàn)實(shí)，那就是給所有對(duì)象分層。就像一疊作業(yè)本，會(huì)有最上面一本，會(huì)有最電腦中有個(gè)方法，很現(xiàn)實(shí)，那就是給

14、所有對(duì)象分層。就像一疊作業(yè)本，會(huì)有最上面一本，會(huì)有最下面一本。上面的作業(yè)本擋住下面的一本。白板中，你先添加的對(duì)象會(huì)放在最底層，后面放的對(duì)象會(huì)依次放在前一個(gè)對(duì)象的上面，這像下面一本。上面的作業(yè)本擋住下面的一本。白板中，你先添加的對(duì)象會(huì)放在最底層，后面放的對(duì)象會(huì)依次放在前一個(gè)對(duì)象的上面，這像不像交作業(yè)本呀不像交作業(yè)本呀!電子白板的出現(xiàn)，綜合了傳統(tǒng)的教學(xué)與當(dāng)前的信息技術(shù)，把傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等教學(xué)結(jié)合起來(lái)。電子白板的出現(xiàn)，綜合了傳統(tǒng)

15、的教學(xué)與當(dāng)前的信息技術(shù)，把傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等教學(xué)結(jié)合起來(lái)。在傳承了百年來(lái)教育習(xí)慣的同時(shí)，滿足了時(shí)代發(fā)展的需求，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)多媒體課件在傳承了百年來(lái)教育習(xí)慣的同時(shí)，滿足了時(shí)代發(fā)展的需求，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)多媒體課件“預(yù)設(shè)有余，生成不足預(yù)設(shè)有余，生成不足”的缺陷。教師在備課時(shí)的缺陷。教師在備課時(shí)只要將預(yù)設(shè)的問(wèn)題、素材放在資源庫(kù)中，上課時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)用，更加靈活方便。從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的多媒體教學(xué)。只要將預(yù)設(shè)的問(wèn)題、素材放在資