2010年省課題

1、..........2010年貴州省基礎(chǔ)教育省級(jí)立項(xiàng)教育科研課題名單（重點(diǎn)）課題編號(hào)課題名稱申報(bào)人姓名工作單位立項(xiàng)類別2010A001初中生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究張啟志福泉市實(shí)驗(yàn)學(xué)校重點(diǎn)2010A002貴州仡佬族教育史張翼遵義師范學(xué)院教育科學(xué)系重點(diǎn)2010A003貴陽(yáng)市農(nóng)民工子女學(xué)校教育現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策分析李亞軍貴州師范大學(xué)重點(diǎn)2010A004運(yùn)用雙語(yǔ)聾教育理念發(fā)展聾童“語(yǔ)音“促進(jìn)有效的課堂教學(xué)饒舞林貴陽(yáng)市盲聾啞學(xué)校重點(diǎn)2010A005

2、民族民間文化教育發(fā)展政策保障研究李洪貴州省教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A006盲、聾學(xué)生職業(yè)教育模式研究劉靜貴陽(yáng)市盲聾啞學(xué)校重點(diǎn)2010A007明代貴州衛(wèi)學(xué)研究王文慧貴州師范大學(xué)重點(diǎn)2010A008新督導(dǎo)在教與學(xué)改善中的試驗(yàn)研究楊勝?gòu)|烏當(dāng)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室重點(diǎn)2010A009明清黔南民族教育發(fā)展史略周崇啟黔南州教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A010貴州農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理與服務(wù)個(gè)案研究甘瓊英貴州省教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A011城鎮(zhèn)化發(fā)展與

3、教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整研究周麗莉安順市教育局重點(diǎn)2010A012提高貴陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)教師及學(xué)生書法素養(yǎng)的實(shí)踐研究杜抒貴陽(yáng)市教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A013讓評(píng)課促進(jìn)廣大青年教師專業(yè)化發(fā)展陸艷盤縣一中重點(diǎn)2010A014貴州省農(nóng)村幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)研究趙敏貴州省畢節(jié)學(xué)院重點(diǎn)2010A015農(nóng)村教師職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與培養(yǎng)機(jī)制研究楊通剛劍河縣教育局教研室重點(diǎn)2010A016提升小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)的途徑與方法研究袁克麗貴州省教育科學(xué)研究所重點(diǎn)20

4、10A017基于語(yǔ)料庫(kù)的民族地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)言成就分析曾令忠黔南民族師范學(xué)院重點(diǎn)2010A018貴州省師范生、中小學(xué)普通教師和特級(jí)教師的心理素質(zhì)的比較研究王梅黔南民族師范學(xué)院重點(diǎn)2010A019貴州高師院校學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師“離崗研修”合作機(jī)制研究楊先明貴州師范大學(xué)求是學(xué)院重點(diǎn)2010A020貴州省各級(jí)各類學(xué)校中長(zhǎng)期教師需求預(yù)測(cè)研究楊躍鳴貴州省教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A021農(nóng)村小學(xué)教研活動(dòng)時(shí)效性的實(shí)驗(yàn)與研究楊本俊平塘

5、縣克度鎮(zhèn)中心學(xué)校重點(diǎn)2010A022貴陽(yáng)市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)中教育教學(xué)過程性質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的研究丁芳貴陽(yáng)市教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A023義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方法與工具開發(fā)研究楊躍鳴貴州省教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A024語(yǔ)文教學(xué)中表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的實(shí)施途徑和規(guī)則任曉紅銅仁地區(qū)玉屏民族中學(xué)重點(diǎn)2010A025有效課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)研究冉輝遵義縣鴨溪鎮(zhèn)中心小學(xué)重點(diǎn)2010A026促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的多維課堂觀察行動(dòng)研究蘭衍貴陽(yáng)市第八中學(xué)重點(diǎn)..

6、........2010A054貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)寄宿制與非寄宿制初中學(xué)生心理健康狀況對(duì)比研究陳鈺貴陽(yáng)市中小學(xué)生保健研究所重點(diǎn)2010A055貴州省聾啞學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查及影響研究李鎮(zhèn)譯安順學(xué)院重點(diǎn)2010A056和諧視野下的農(nóng)村留守兒童心理健康及系統(tǒng)維護(hù)方案研究—以貴州省為例班永飛安順學(xué)院重點(diǎn)2010A057整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)安斯壽貴州省教育學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)2010A058民族地區(qū)城郊初中多元文化（跨文化）

7、與民族團(tuán)結(jié)教育行動(dòng)研究楊昌鈞凱里市第七中學(xué)重點(diǎn)2010A059以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐研究王光會(huì)余慶縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)重點(diǎn)2010A060小學(xué)生漢字書寫行為養(yǎng)成研究易正霞遵義縣第二小學(xué)重點(diǎn)2010A061運(yùn)用數(shù)學(xué)“情境——問題“模式，開發(fā)學(xué)科鄉(xiāng)土校本教材研究茍建貴榕江縣教育局教研室重點(diǎn)2010A062侗語(yǔ)環(huán)境下英語(yǔ)教學(xué)策略的研究潘彥華榕江縣第二中學(xué)重點(diǎn)2010A063民族地區(qū)高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)模式的研究潘安華凱里市第一中學(xué)

8、重點(diǎn)2010A064有效提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究與實(shí)驗(yàn)申映輝凱里市第七小學(xué)重點(diǎn)2010A065自助式歷史課堂的實(shí)踐研究魯光鳳凱里市第八中學(xué)重點(diǎn)2010A066課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)指導(dǎo)技能研究文吉萍凱里市第十二小學(xué)重點(diǎn)2010A067大班額背景下有效提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究與實(shí)驗(yàn)周琴凱里市第四小學(xué)重點(diǎn)2010A068農(nóng)村小學(xué)提高課堂有效性的策略與實(shí)踐研究楊建英麻江縣宣威鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站重點(diǎn)2010A069提高作業(yè)有效性的實(shí)踐研究范后順余慶

9、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)重點(diǎn)2010A070“合作——探究”教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐與研究劉志黔東南州教育科學(xué)研究所重點(diǎn)2010A071高中地理知識(shí)快速記憶教學(xué)研究吳錫鎮(zhèn)黔東南州振華中學(xué)重點(diǎn)2010A072提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略與實(shí)踐研究李鳳仙六盤水市第十六中學(xué)重點(diǎn)2010A073中小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究吳代群玉屏縣教育局教研室重點(diǎn)2010A074用“情境——問題”教學(xué)思想改造傳統(tǒng)課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與研究袁正剛白云區(qū)第六中學(xué)重點(diǎn)20

10、10A075師范院校初等教育系（科）學(xué)生習(xí)作與指導(dǎo)習(xí)作能力的方法研究游錫劍遵義師范學(xué)院重點(diǎn)2010A076提高作業(yè)有效性的實(shí)踐研究陳虹花溪教育培訓(xùn)研究中心重點(diǎn)2010A077結(jié)構(gòu)與選材促小學(xué)作文“快”“樂”起來蘇其勇六盤水市鐘山區(qū)水鋼小學(xué)重點(diǎn)2010A078當(dāng)前高中英語(yǔ)課堂教學(xué)存在的問題及其原因分析與改革對(duì)策李小平黃平民族中學(xué)重點(diǎn)2010A079“導(dǎo)練式”課堂教學(xué)模式沈貴平黃平縣二中重點(diǎn)2010A080中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略及實(shí)踐研究姚