2020金融碩士考研沖刺要點總需求-總供給模型(重要)

1、金融金融碩士考研沖刺要點：士考研沖刺要點：總需求需求總供給模型模型(重要重要)(1)重要概念：重要概念：總需求(經(jīng)濟社會對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量，通常以產(chǎn)出水平來表示，由消費需求，投資需求，政府需求國外需求構(gòu)成，在不考慮國外需求的情況下，經(jīng)濟社會的總需求是指價格、收入和其他經(jīng)濟變量在既定條件下，家戶部門、企業(yè)部門和政府將要支出的數(shù)量。)總需求函數(shù)率效應，實際余額效應潛在就業(yè)量或充分就業(yè)量，潛在產(chǎn)量或充分就業(yè)的產(chǎn)量貨幣中性(重要，在古典供給

2、條件下，名義貨幣的增加將促使價格水平上升同一比例而實際利率和實際產(chǎn)出不變，將貨幣存量的變動只導致價格水平的變動而實際產(chǎn)量無一發(fā)生變化的這種情況稱為貨幣中性)總供給曲線(在以價格水平為縱坐標，總產(chǎn)量為橫坐標的坐標系中，總計函數(shù)的幾何表示即為總供給曲線)(2)其他知其他知識點總需求曲線的推導過程(共有三種方式：一、簡單收入決定模型推導總需求曲線二、從產(chǎn)品市場和貨幣市場的同時均衡中得到。S(y)=i(r)MP=L1(y)L2(r)把y和r當成

3、未知數(shù)，而把其他變量，特別是P當作參數(shù)來對這兩個方程聯(lián)立求解，則所得的y的解式一般包含P這一變量三、根據(jù)ISLM圖形推導總需求曲線。在ISLM模型中，價格水平被假定為一個常數(shù)，考慮價格水平變化對LM曲線的影響即可。)凱恩斯主義的總供給曲線(99年，01年國經(jīng)，世經(jīng)，重要，掌握形狀，以及推導過程，用圖形轉(zhuǎn)換的辦法得到)長期總供給曲線的形狀及原因(重要，位于經(jīng)濟潛在產(chǎn)量水平上的垂直線。)凱恩斯主義對經(jīng)濟波動的解釋(教材中這一節(jié)全部掌握)總供