2020年山東大學(xué)考研專業(yè)課考試大綱811 公共行政學(xué)

1、811公共行政學(xué)一、考試目的行政管理學(xué)是行政管理專業(yè)碩士生入學(xué)考試的專業(yè)課測(cè)試。將根據(jù)考生的成績(jī)，按照已確定的招生計(jì)劃，全面衡量，擇優(yōu)選取，進(jìn)入復(fù)試。二、考試要求要求考生比較系統(tǒng)、全面地理解行政管理學(xué)的基本概念，掌握行政管理學(xué)的基本方法、基本技能、科學(xué)理論和專門知識(shí)，了解行政管理學(xué)演變的脈絡(luò)，熟悉行政管理學(xué)發(fā)展過程中的代表人物及主要思想，具有較好的從事公共行政管理與公共政策分析的能力，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決管理實(shí)踐中的相關(guān)問題。

2、三、考試內(nèi)容主要是行政管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、前沿理論，行政管理學(xué)發(fā)展過程中的主要流派、主要思想，要求考生掌握大綱中規(guī)定的內(nèi)容并在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上加以靈活運(yùn)用。1行政和行政管理學(xué)1）行政管理與行政管理學(xué)的概念2）行政管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容與方法3）行政管理學(xué)本土化及建設(shè)與發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理學(xué)2行政環(huán)境1）行政環(huán)境與外部環(huán)境的互動(dòng)分析2）經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境對(duì)行政系統(tǒng)的影響3）文化、民族和宗教環(huán)境對(duì)行政系統(tǒng)的影響4）自然環(huán)境和國(guó)際社會(huì)環(huán)境對(duì)行政系統(tǒng)的

3、影響5）良好外部環(huán)境的創(chuàng)建6）我國(guó)現(xiàn)階段行政環(huán)境的主要特點(diǎn)3行政職能1）行政職能的含義及特點(diǎn)2）行政職能的構(gòu)成體系3）行政職能的理論源流4）當(dāng)代西方國(guó)家行政職能的趨勢(shì)5）轉(zhuǎn)軌時(shí)期我國(guó)行政職能的轉(zhuǎn)變的必要性和基本內(nèi)容4行政組織1）行政組織的基本概念、類型和結(jié)構(gòu)2）主要行政組織理論3）行政組織的編制管理5行政領(lǐng)導(dǎo)1）行政領(lǐng)導(dǎo)的概念2）行政領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和責(zé)任3）行政領(lǐng)導(dǎo)體制4）行政領(lǐng)導(dǎo)的方法、方式與藝術(shù)5）行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)優(yōu)化6

4、人事行政1）辦公室工作的性質(zhì)與任務(wù)2）辦公室管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化3）后勤管理的重要意義與主要內(nèi)容4）后勤管理體制改革16政府績(jī)效管理1）政府績(jī)效管理的含義與意義2）政府績(jī)效管理的特點(diǎn)與難點(diǎn)3）政府部門績(jī)效計(jì)劃與實(shí)施4）政府部門績(jī)效考核5）政府部門績(jī)效反饋與改進(jìn)6）中國(guó)政府績(jī)效管理的現(xiàn)狀、問題與優(yōu)化17行政改革與發(fā)展1）行政改革的含義和類型2）當(dāng)代西方國(guó)家行政改革的基本趨勢(shì)和主要特點(diǎn)3）當(dāng)代中國(guó)的行政改革18提出與創(chuàng)立時(shí)期的西方行政學(xué)說1

5、）威爾遜的行政學(xué)思想的內(nèi)容、背景及地位2）古德諾的政治—行政二分法想3）泰勒的科學(xué)管理理論4）法約爾的一般管理理論19正統(tǒng)時(shí)期的西方行政學(xué)說1）韋伯的官僚制理論2）懷特的理論行政學(xué)思想3）古利克的一體化行政思想4）厄威克的系統(tǒng)化行政管理原則5）福萊特的動(dòng)態(tài)行政管理理論20批評(píng)與轉(zhuǎn)變時(shí)期的西方行政學(xué)說1）巴納德的系統(tǒng)組織理論2）西蒙的行為主義行政思想3）沃爾多綜合折衷行政觀4）帕金森的“帕金森定律”5）麥格雷戈的公共人事管理理論6）林德布