2020華東理工大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享

1、20202020華東理工大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享華東理工大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享專業(yè)課向來(lái)是幾家歡喜幾家愁，首先需要強(qiáng)調(diào)一個(gè)考研分?jǐn)?shù)的基本觀念，就是專業(yè)課才是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵，英語(yǔ)政治單科不會(huì)拉開多大差距。而且專業(yè)課，如果能很科學(xué)的學(xué)習(xí)，真的很容易，也很有意思。首先你要喜歡自己的專業(yè)課，你如果不喜歡，可能后期整理不會(huì)投入太多智慧的火花，只是應(yīng)付自己。專業(yè)課復(fù)習(xí)也要經(jīng)歷幾個(gè)階段：暑假前，把書仔仔細(xì)細(xì)看一遍，確

2、保每天看的都能看懂。暑假中，再把書看一遍，做筆記。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要抄書，第一浪費(fèi)時(shí)間，第二抄了也不是自己的。這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)站在一個(gè)宏觀的層面去把握，把每一篇每一章每一節(jié)一級(jí)標(biāo)題二級(jí)標(biāo)題重要知識(shí)點(diǎn)畫成一個(gè)樹狀圖，做到邏輯清晰，架構(gòu)明白。比如說(shuō)，社會(huì)學(xué)概論，你應(yīng)該知道宏觀、中觀、微觀理論三個(gè)維度都分別包含什么。比如說(shuō)西方社會(huì)學(xué)這本書，你能明白理論發(fā)展線索，其實(shí)就是在不斷撕逼中，你還能掌握同一學(xué)派的核心命題，你還可以判斷不同學(xué)派之間理論的

3、核心不同點(diǎn)。這個(gè)階段的這個(gè)工作就是為了把書讀薄，把框架理清楚。后來(lái)你再把書讀厚的過(guò)程，不至于不知道應(yīng)該把你看到的東西放哪里放。第三階段，也就是暑假后，要開始慢慢開始背書了，確保邏輯框架清晰，背的每一點(diǎn)東西在哪里，為什么在這里，他和哪些理論存在關(guān)聯(lián)等等問(wèn)題。其次還要去知網(wǎng)閱讀本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究前沿，并且往你自己的理論框架安插，這是一個(gè)把書讀厚的過(guò)程。最后一個(gè)過(guò)程也是最主要的，前期所做的大量工作都是在輸入，可以練習(xí)下輸出，11月中旬左右，

4、可以開始嘗試做做專業(yè)課的題目。別看書，自己寫?？纯幢磉_(dá)可以嗎？字體好看嗎？間距還行不？表達(dá)有邏輯嗎？尤其在面對(duì)簡(jiǎn)答論述題的時(shí)候，千萬(wàn)不要想到什么寫什么，應(yīng)該有邏輯去寫，不要寫豆腐塊。比如說(shuō)，我今年考題，請(qǐng)用社會(huì)學(xué)理論談一談對(duì)延遲退休年齡怎么看？首先，要先去判斷延遲退休年齡是否合理。然后，我是提出自己的觀點(diǎn)合理，論述為什么合理，從人口社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)等等角度去論述，千萬(wàn)不要千篇一個(gè)意思，盡量做到一條一個(gè)維度，每個(gè)