2019年重慶三峽學(xué)院考研906 中學(xué)生物教學(xué)論初試考試大綱

1、重慶三峽學(xué)院2019年碩士研究生入學(xué)考試初試《中學(xué)生物教學(xué)論》考試大綱命題方式命題方式招生單位自主命題試卷滿分試卷滿分150考試時間考試時間180分鐘考試方式考試方式閉卷、筆試試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論150分試卷題型結(jié)構(gòu)試卷題型結(jié)構(gòu)填空題20%選擇題20%簡答題20%論述題40%考試目標(biāo)考試目標(biāo)中學(xué)生物教學(xué)論考試涵蓋中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論、課程與教學(xué)設(shè)計課程。要求考生：(1)對中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)、價值、地位、目標(biāo)、理念、教學(xué)

2、策略有較深認(rèn)識。(2)對生物學(xué)教學(xué)方法、技能有較好掌握。(3)對課程與教學(xué)設(shè)計一般理論有較深理解。(4)(4)能開展生物學(xué)課程備課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價等?？荚噧?nèi)容和要求考試內(nèi)容和要求緒論考點：中學(xué)生物學(xué)教師的任務(wù)與崗位要求。第一章第一章中學(xué)生物學(xué)課程中學(xué)生物學(xué)課程考點：掌握中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)、價值、地位；中學(xué)生物學(xué)課程理念。第二章第二章科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng)科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng)考點：科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)過程的概念；自然科學(xué)的維度；科學(xué)過

3、程的一般步驟；科學(xué)研究的三個環(huán)節(jié)；科學(xué)素養(yǎng)的概念和科學(xué)態(tài)度的組成；生物科學(xué)素養(yǎng)；提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的四個方面。第三章第三章生物學(xué)教育有關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)理論生物學(xué)教育有關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)理論考點：行為主義學(xué)習(xí)理論、類型、優(yōu)勢；認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論概念、類型；建構(gòu)主義的理論來源、知識觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀和對生物教育的啟示；概念轉(zhuǎn)變理論和生物學(xué)教學(xué)。第四章第四章基本教學(xué)技能基本教學(xué)技能考點：教學(xué)言語技能、提問技能、講解技能、變化技能、演示技能、板書技能、導(dǎo)

4、入技能、強(qiáng)化技能、結(jié)束技能、課堂組織技能。第五章第五章教學(xué)策略教學(xué)策略考點：概念圖策略；運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略；探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略；科學(xué)技術(shù)社會教育（STS）。第八章第八章中學(xué)生物學(xué)實驗中學(xué)生物學(xué)實驗考點：中學(xué)生物學(xué)實驗的作用及類型；生物學(xué)實驗準(zhǔn)備；學(xué)生實驗的主要特點、學(xué)生實驗的類型及教學(xué)、實驗課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)；演示實驗教學(xué)的作用、類型、教學(xué)要注意的問題。第九章第九章生物學(xué)教師的備課生物學(xué)教師的備課考點：備課的意義及依據(jù)；備課的內(nèi)容及程