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文檔簡介
1、2019年華中師范大學年華中師范大學學科語文初試考后感學科語文初試考后感昨天結束了一年的戰(zhàn)斗,至少考研這條路走完一大半了吧。這種感覺很不真實,可能生物鐘形成了,每天到7點就醒了。回顧這大半年的考研路,有過哭泣有過抱怨也有過很暖心的時候。在考研中認識了很多一起背書的小伙伴,大家相互鼓勵相互支持,有個二戰(zhàn)的學姐人超好,經常給我吃的,哈哈哈~(吃貨的日常)。也祝她今年能順利圓夢吧!分析了一下今年的專業(yè)課333出題開始有點偏了,越來越像華東師范
2、的風格了。而華東今年題卻簡單了!(這是什么操作)。我有同學今年考華東的學科語文,跟我說了一下他們的333,感覺非常像我們之前的題,很重點。然后我把我們的題給她看,她說我們好多題她們前幾年都考過。尷尬…總體來看,題目不超綱,但出題風格略偏,比如論述題建構主義,它不考,它考社會建構主義,書上資料上關于這塊的內容很少。還有新文化運動那個真是把我惡心到了,我當時覺得依華中的風格,應該不會考,后兩遍就沒背了,結果…被打臉了。而且我分析真題,最近幾
3、年的題,前后兩年都不重復,結果…也被打臉了。這就說明一個問題,背書還要細致啊學弟學妹們,沒有什么是絕對的,老師出題很狡猾了[呆]再說826,題目比較平穩(wěn),但也不簡單,教學論大大增加,真擔心以后會不會全考教學論,很多題都是背不到的把握不了的。而且教學論他也有反押題傾向,常規(guī)的那些群文閱讀啦整本書閱讀啦都沒考,論述也是跟學習任務群打了個擦邊球,要求寫出你自己的理解。感覺像寫一篇論文一樣,教學設計那個題還是比較常規(guī)的,備考的時候把高中的語文教
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