2019年北京大學(xué)漢語國際教育碩士考研經(jīng)驗專業(yè)指導(dǎo)

1、2019年北京大學(xué)漢語國際教育碩士考研經(jīng)年北京大學(xué)漢語國際教育碩士考研經(jīng)驗專業(yè)指導(dǎo)驗專業(yè)指導(dǎo)北大漢碩考試科目：1、思想政治理論；2、英語一、俄語、日語、德語、法語任選一門；3、漢語基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括漢語言學(xué)基礎(chǔ)知識，漢語應(yīng)用能力，漢語語言分析等；4、漢語國際教育基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括中外文化與跨文化交際基礎(chǔ)知識，教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識，材料分析寫作等。新祥旭推薦參考書《現(xiàn)代漢語》北大教研室版《中國文化要略》程裕幀《對外漢語教學(xué)概論》劉

2、珣《對外漢語教學(xué)論》姜麗萍《跨文化交際學(xué)概論》胡文仲專業(yè)課拿高分，復(fù)習(xí)大綱和教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的一開始復(fù)習(xí)的時候就可以結(jié)合教材和專業(yè)課資料起復(fù)習(xí)，應(yīng)試教育培養(yǎng)出了中國人的應(yīng)試思維，參照書本或者劃定范圍，然后“對癥下藥”，這樣就覺得心里有底。其實，理想途并不贊成背幾本書內(nèi)容，專業(yè)課拿高分，最重要的是形成自己的專業(yè)思維，包括答題時的專業(yè)詞匯，專業(yè)敏感度等等。對于專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱或是跨專業(yè)考研的學(xué)弟學(xué)妹，專業(yè)課要拿高分的同學(xué)來說，確實是有一些困難的

3、。北京大學(xué)漢語國際教育碩土專業(yè)專業(yè)課試題特點是試題對專業(yè)知識歷史的考查很少，要出題的話也是時間跨度大的綜合性命題，命題角度比較靈活，思路基本上是以社會熱點為背景，結(jié)合所學(xué)知識理解分析。這種思路要求我們在復(fù)習(xí)時要做到，熟記基本知識點學(xué)以致用，用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象；通過網(wǎng)絡(luò)等渠道，了解社會熱點，以及與之相關(guān)的評論，加深對熱點事件的認(rèn)知，作為自已答題時的知識儲備。初試成績中公共課拉開的分差較小，兩門專業(yè)課拉開的分差非常大。大部分考生的專業(yè)課