2018年溫州大學(xué)827宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題

1、20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱:827宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專業(yè)：社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐適用專業(yè)：社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）一、名稱解釋（每題一、名稱解釋（每題10分，共分，共40分）分）1.消費(fèi)函數(shù)和邊際消費(fèi)傾向消費(fèi)函數(shù)和邊際消費(fèi)傾向2.流動性陷阱流動性陷阱3.工資下限假說工資下限

2、假說4.適應(yīng)性預(yù)期適應(yīng)性預(yù)期二、簡答題（每題二、簡答題（每題15分，共分，共60分）分）1.簡述失業(yè)的類型。簡述失業(yè)的類型。2.簡述投資乘數(shù)的作用過程。簡述投資乘數(shù)的作用過程。3.如果在如果在A、B兩個國家產(chǎn)出不變的前提下將他們合并成一個國家，分析合并前后對兩個國家產(chǎn)出不變的前提下將他們合并成一個國家，分析合并前后對GDP綜合有什么影響，舉例說明。綜合有什么影響，舉例說明。4.簡述國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值的區(qū)別。簡述國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)

3、生產(chǎn)總值的區(qū)別。三、論述題（每題三、論述題（每題25分，共分，共50分）分）1.凱恩斯情形及古典情形下宏觀經(jīng)濟(jì)政策的效果有什么不同？凱恩斯情形及古典情形下宏觀經(jīng)濟(jì)政策的效果有什么不同？2.論述通貨膨脹的原因。論述通貨膨脹的原因。第1頁，共頁，共1頁20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱:827宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專業(yè)：社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐適用專業(yè)：社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐

4、（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）一、名稱解釋（每題一、名稱解釋（每題10分，共分，共40分）分）1.消費(fèi)函數(shù)和邊際消費(fèi)傾向消費(fèi)函數(shù)和邊際消費(fèi)傾向2.流動性陷阱流動性陷阱3.工資下限假說工資下限假說4.適應(yīng)性預(yù)期適應(yīng)性預(yù)期二、簡答題（每題二、簡答題（每題15分，共分，共60分）分）1.簡述失業(yè)的類型。簡述失業(yè)的類型。2.簡述投資乘數(shù)的作用過程。簡述投資乘數(shù)的作用過程。3.如果在如果在

5、A、B兩個國家產(chǎn)出不變的前提下將他們合并成一個國家，分析合并前后對兩個國家產(chǎn)出不變的前提下將他們合并成一個國家，分析合并前后對GDP綜合有什么影響，舉例說明。綜合有什么影響，舉例說明。4.簡述國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值的區(qū)別。簡述國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值的區(qū)別。三、論述題（每題三、論述題（每題25分，共分，共50分）分）1.凱恩斯情形及古典情形下宏觀經(jīng)濟(jì)政策的效果有什么不同？凱恩斯情形及古典情形下宏觀經(jīng)濟(jì)政策的效果有什么不同？2.論述