2018年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士333教育綜合招生自命題科目試題

1、共1頁第1頁20182018年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士333333教育綜合招生自命題科目試題教育綜合招生自命題科目試題科目名稱及代碼：333教育綜合適用領(lǐng)域：教育碩士各招生領(lǐng)域考生需帶的工具：考生注意事項(xiàng)：①所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；②按試題順序答題，在答題紙上標(biāo)明題目序號。一、請用自己的語言解釋下列名詞一、請用自己的語言解釋下列名詞(共計(jì)20分，每小題4分)1教育2蘇格拉底法3學(xué)習(xí)動機(jī)4幼兒園5心理評估

2、二、簡要分析題二、簡要分析題(共計(jì)70分，每小題10分)1偉大的教育家孔子沒有學(xué)過教育學(xué)，由此可以推論，對一位教師而言，是否具有教育學(xué)知識并不重要。請分析這一觀點(diǎn)是否正確是否正確并說明理由。2作為班主任，該如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)良的班集體？3簡述構(gòu)成教育的幾個(gè)基本要素。4簡述夸美紐斯的班級授課制思想。5簡述“民族的、科學(xué)的、大眾的”文化教育方針。6簡述學(xué)習(xí)過程中常用的精細(xì)加工策略。7簡述蘇霍姆林斯基個(gè)性全面和諧發(fā)展的思想含義。三、分析論述題三、

3、分析論述題(共計(jì)60分，每小題20分)1韓愈在《師說》一文中，將教師的職責(zé)界定為：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭埥Y(jié)合實(shí)際結(jié)合實(shí)際論述教師的基本職責(zé)。2小剛是小學(xué)三年級的學(xué)生，上課的時(shí)候總是聽一會兒，就不自覺地東瞧瞧、西看看，桌面上有什么東西都想玩，一枝鉛筆、一塊橡皮都能讓他玩上半堂課，等到被老師提醒而轉(zhuǎn)過神來聽課時(shí)，由于沒聽到前面的而跟不上，所以又去玩手邊的東西?？荚嚦煽冏匀徊缓茫處熀图议L都著急。他自己也知道上課應(yīng)認(rèn)真聽講，想改

4、掉這個(gè)壞毛病，可一上課就不自覺地又神游了。你認(rèn)為可以用什么方法幫助小剛改掉這個(gè)壞毛?。?習(xí)近平總書記在黨的十九大政治報(bào)告中明確指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！闭堖\(yùn)用現(xiàn)代教育功能的原理現(xiàn)代教育功能的原理分析這段話的基本含義和價(jià)值

5、。共1頁第1頁20182018年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士333333教育綜合招生自命題科目試題教育綜合招生自命題科目試題科目名稱及代碼：333教育綜合適用領(lǐng)域：教育碩士各招生領(lǐng)域考生需帶的工具：考生注意事項(xiàng)：①所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；②按試題順序答題，在答題紙上標(biāo)明題目序號。一、請用自己的語言解釋下列名詞一、請用自己的語言解釋下列名詞(共計(jì)20分，每小題4分)1教育2蘇格拉底法3學(xué)習(xí)動機(jī)4幼兒園5心理評

6、估二、簡要分析題二、簡要分析題(共計(jì)70分，每小題10分)1偉大的教育家孔子沒有學(xué)過教育學(xué)，由此可以推論，對一位教師而言，是否具有教育學(xué)知識并不重要。請分析這一觀點(diǎn)是否正確是否正確并說明理由。2作為班主任，該如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)良的班集體？3簡述構(gòu)成教育的幾個(gè)基本要素。4簡述夸美紐斯的班級授課制思想。5簡述“民族的、科學(xué)的、大眾的”文化教育方針。6簡述學(xué)習(xí)過程中常用的精細(xì)加工策略。7簡述蘇霍姆林斯基個(gè)性全面和諧發(fā)展的思想含義。三、分析論述題三

7、、分析論述題(共計(jì)60分，每小題20分)1韓愈在《師說》一文中，將教師的職責(zé)界定為：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭埥Y(jié)合實(shí)際結(jié)合實(shí)際論述教師的基本職責(zé)。2小剛是小學(xué)三年級的學(xué)生，上課的時(shí)候總是聽一會兒，就不自覺地東瞧瞧、西看看，桌面上有什么東西都想玩，一枝鉛筆、一塊橡皮都能讓他玩上半堂課，等到被老師提醒而轉(zhuǎn)過神來聽課時(shí)，由于沒聽到前面的而跟不上，所以又去玩手邊的東西?？荚嚦煽冏匀徊缓?，教師和家長都著急。他自己也知道上課應(yīng)認(rèn)真聽講，想

8、改掉這個(gè)壞毛病，可一上課就不自覺地又神游了。你認(rèn)為可以用什么方法幫助小剛改掉這個(gè)壞毛?。?習(xí)近平總書記在黨的十九大政治報(bào)告中明確指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！闭堖\(yùn)用現(xiàn)代教育功能的原理現(xiàn)代教育功能的原理分析這段話的基本含義和價(jià)