一年級語文階段檢測試卷（第二學(xué)期）

1、一年級語文階段檢測試卷一年級語文階段檢測試卷（第二學(xué)期）（第二學(xué)期）檢測答題要求：檢測答題要求：得分：分：要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。一、看拼音寫詞語一、看拼音寫詞語（10分）分）lihuahuangheyijingchangchengqingkuai()()()()()zhuanxinshuohualaodongwuyazuguo()()()()()二、讀下面的字

2、的讀音，用“二、讀下面的字的讀音，用“”將不正確的音劃掉”將不正確的音劃掉（5分）分）村（村（cunchun）時（時（sishi）進（進（jinjing）歲（歲（shuisui）最（最（zuizhui）響（響（xangxiang）呢（呢（nene）塊（塊（kuikuai）角（角（jiaojao）領(lǐng)（領(lǐng)（lengling）三、看拼音，猜謎語（不會的字，用拼音）三、看拼音，猜謎語（不會的字，用拼音）（2分）分）1、ziseshukaizih

3、uazihualuolejieziguazigualimianyouzhima.(caiyizhongshucai)()2、kantashiludeqiekaishihongdechitashixidetuchushiyingde.(dayizhongshuiguo)()四、字的筆順、筆畫和書寫練習(xí)四、字的筆順、筆畫和書寫練習(xí)（6分）分）例：才：例：才：（3畫）畫）路：路：（）樹：樹：（）院：院：（）五、組詞五、組詞（10分）分）鮮（鮮

4、（）房（房（）夜（夜（）愛（愛（）綠（）常（常（）校（校（）想（想（）放（放（）師（）六、找一找，下面哪兩個字合起來可以組成另一個字，請寫下來六、找一找，下面哪兩個字合起來可以組成另一個字，請寫下來（10分）分）牙里幾女羊口門令尸日木魚立鳥頁耳西云向寸七、在（七、在（）里填上合適的字）里填上合適的字（4分）分）一（一（）手）手一（一（）書）書一（一（）牛）牛一（一（）路）路一（一（）鮮花）鮮花一（一（）瓜地）瓜地一（一（）小兔）小兔一（

5、一（）白菜）白菜八、同音字組詞八、同音字組詞（4分）分）（）位）位（）光）光雨（雨（）（）識）識zuomushengzhi（）立）立（）頭）頭學(xué)（學(xué)（）一（一（）鳥）鳥九、在橫線后面填上意思相反的字詞（不會的字用拼音）九、在橫線后面填上意思相反的字詞（不會的字用拼音）（5分）分）前—冷—快—馬虎馬虎—細—十、選詞填空十、選詞填空（2分）分）快塊做作1、太陽（、太陽（）要落山了。）要落山了。1、我寫完（、我寫完（）業(yè)了。）業(yè)了。一年級語文

6、階段檢測試卷一年級語文階段檢測試卷（第二學(xué)期）（第二學(xué)期）2、爸爸給了我一（、爸爸給了我一（）錢。）錢。2、他（、他（）事總是那么認）事總是那么認真。真。十一、把搭配合適的詞語，用線連起來十一、把搭配合適的詞語，用線連起來（4分）分）果樹果樹盛開盛開柳樹柳樹醒了醒了雪花雪花發(fā)芽發(fā)芽桃花桃花來了來了柳枝柳枝開花開花燕子燕子紅了紅了鮮花鮮花飛舞飛舞青蛙青蛙綠了綠了十二、把下列詞語組成句子，再加上標點符號十二、把下列詞語組成句子，再加上標點符

7、號（6分）分）1、敵人、敵人放牛放牛在山坡上在山坡上王二小王二小就叫他就叫他看見看見帶路帶路2、他是、他是小八路小八路一個一個愛學(xué)習(xí)的愛學(xué)習(xí)的勇敢的勇敢的十三、用下面的標點寫兩句話十三、用下面的標點寫兩句話（4分）分）1、！2、？十四、古詩練習(xí)十四、古詩練習(xí)（9分）分）1、默寫本學(xué)期所學(xué)過的一首詩，不會的字用拼音、默寫本學(xué)期所學(xué)過的一首詩，不會的字用拼音（5分）分）2、把詩詞和意思及詩名和作者用直線連起來、把詩詞和意思及詩名和作者用直線

8、連起來（4分）分）眠再《草》《草》王之渙王之渙榮完《春曉》《春曉》白居易白居易盡睡覺睡覺《古朗月行》《古朗月行》孟浩然孟浩然更草木茂盛草木茂盛《登鸛雀樓》《登鸛雀樓》李白十五、造句十五、造句（4分）分）用“……有的……有的……還有的……”寫一句話用“……有的……有的……還有的……”寫一句話十六、閱讀短文，回答問題十六、閱讀短文，回答問題（5分）分）一個自認為是的“聰明人”一個自認為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：，

9、騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”嗎？”1、用“用“——”畫出騎毛驢的人說的話?！碑嫵鲵T毛驢的人說的話。（0.5分）分）2、用“用“”畫出別人說的話?！碑嫵鰟e人說

10、的話。（0.5分）分）3、選擇正確答案，在括號中填序號。選擇正確答案，在括號中填序號。（2分）分）（1）、“自以為是”的意思是（“自以為是”的意思是（）A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見。認為自己的做法正確，不接受別人的意見。B、別人認為他的做法很對別人認為他的做法很對（2）、“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）A、騎驢人、騎驢人B、別人、別人C、驢、驢4、這個騎驢的人到底是聰明，還是傻？