44（申開平）減負(fù)增效提質(zhì) 我們都在行動(dòng)

1、1減負(fù)增效提增效提質(zhì)我們都在行都在行動(dòng)申開平申開平清鎮(zhèn)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于2014年9月，2015年12月獲“2015年度‘減負(fù)增效提質(zhì)’省級(jí)示范學(xué)?！狈Q號(hào)。這無(wú)疑對(duì)我們科任教師提出了更高的要求，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科。眾所周知，要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)；但根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格控制征訂教輔資料，確保學(xué)生每天作業(yè)量不超過文件規(guī)定的時(shí)間。為此，我們只有精心選題，嚴(yán)格控制作業(yè)量，有效地避免學(xué)生重復(fù)機(jī)械練習(xí)，提高針對(duì)性。實(shí)踐中，要求學(xué)生特別注意以下幾

2、點(diǎn)做作業(yè)的技巧：首先，做練習(xí)前要有充分的準(zhǔn)備。要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，把課本上的知識(shí)弄懂之后才能做練習(xí)。其次，練習(xí)當(dāng)中我們對(duì)每個(gè)習(xí)題都要認(rèn)真閱讀，弄清題意，聯(lián)系已知條件和問題尋求解決問題的最佳途徑。例如我在教學(xué)比較69○96、56○65這些數(shù)的大小時(shí)，學(xué)生通常是填“=”號(hào)，而且大多還是底子好的學(xué)生?？此坪?jiǎn)單，但是孩子沒有讀題習(xí)慣，根本就不動(dòng)腦筋思考，十位個(gè)位不分，看見數(shù)一樣就“=”號(hào)，這是最不好的習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將很難改變。

3、再如應(yīng)用題：媽媽買2個(gè)面包和2盒餅干，要花20元；買3個(gè)面包和2盒餅干，要花24元。一個(gè)面包多少錢？部分同學(xué)在做這個(gè)題目時(shí)，由于題意不清，把所有數(shù)據(jù)都用上了，結(jié)果還是沒算出來(lái)。其實(shí)這就要求學(xué)生認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)從題目里面尋找有用的條件解決問題。2最后，計(jì)算要認(rèn)真。我有許多成績(jī)較好的學(xué)生常常在考試中計(jì)算出錯(cuò)，究其原因，大多是粗心大意，常常因看錯(cuò)一個(gè)計(jì)算符號(hào)或一個(gè)數(shù)字而甩分。例如：我在教學(xué)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法時(shí)，學(xué)生在算840這類題型時(shí)，總