大學(xué)本科教育與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析

1、大學(xué)本科教育與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析大學(xué)本科教育與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析摘要：摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教育事業(yè)蒸蒸日上，各大本科院校不斷擴(kuò)招，為社會(huì)源源不斷地提供各種類(lèi)型的本科學(xué)歷的人才，隨之相伴的大學(xué)生就業(yè)難成為了全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，本文首先分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的整體現(xiàn)狀，分析了出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的原因，最后從學(xué)生自身和本科院校的角度提出了相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)，望能緩解當(dāng)前本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：本科院校；大學(xué)生；就業(yè)

2、問(wèn)題引言：引言：近20多年來(lái)，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，豐富和大量高素質(zhì)的勞動(dòng)力發(fā)揮了重要的支撐作用。但是在今天，越來(lái)越多的勞動(dòng)力，特別是高素質(zhì)的大學(xué)生人群卻面臨就業(yè)窘境。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪的中國(guó)，以大學(xué)生為主體的高素質(zhì)人才應(yīng)該是社會(huì)最可寶貴也應(yīng)該是最具競(jìng)爭(zhēng)力的資源，他們的就業(yè)本來(lái)不應(yīng)該成為問(wèn)題，但現(xiàn)實(shí)的情況卻是，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)率依然持續(xù)下滑，本文就此現(xiàn)象展開(kāi)了對(duì)大學(xué)本科教育與大學(xué)生就業(yè)方面進(jìn)行了分析。一、一、

3、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀（一）（一）本科生的就業(yè)率呈下降趨勢(shì)本科生的就業(yè)率呈下降趨勢(shì)本文以華東交通大學(xué)為例，與全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率進(jìn)行了相關(guān)對(duì)比，選擇華東交通大學(xué)為研究對(duì)象的原因在于華東交通大學(xué)在江西省無(wú)論是辦學(xué)方面還是本科畢業(yè)生就業(yè)率方面在全省中排名都名列前茅。通過(guò)圖一可以看出，雖然20072011年連續(xù)四年華東交通大學(xué)本科畢業(yè)生都在85%以上，高于全國(guó)本科畢業(yè)生的平均就業(yè)率，但是從圖一中還可以看出，20072011年，華