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1、防作弊頁眉防作弊頁腳第一節(jié)第一節(jié)力學習目標學習目標1.知道力的概念和單位2.知道力有哪些作用效果、知道物體間力的作用是相互的。3.知道力的三要素,能用示意圖表示力學習過程學習過程一、自主學習一、自主學習自學教材P2——P5我能回答下列問題1.在物理學中常把生活中所說的“推”“拉”“吸引”等概括為____________。2.力是_________對_________的作用。發(fā)生作用的兩個物體,一個是_______物體,另一個______
2、___物體。3.力用符號_______表示,它的單位是_________,符號是______。托起兩個雞蛋的大約為。托起100g蘋果的力大約。4力的作用效果表現(xiàn)在兩個方面:力能改變__________________;力能改變物體的__________________。5.我們把力的__________、__________、____________叫做力的三要素。6.物理學中通常用一條帶____________表示力。在同一圖中,力越
3、_______,線段應(yīng)該就越_______。7.一個物體既是_________物體同時也是_______物體。物體間力的作用是______的。二、合作探究:二、合作探究:探究一:力的作用效果自已動手做一做①用力壓彈簧,彈簧會,用力拉彈簧,彈簧會。②用力拉橡皮筋,橡皮筋會。③用力壓乒乓球,球會被壓。由此得出結(jié)論由此得出結(jié)論:力可以改變物體的。觀察課本p3圖7.12回答下列問題:④靜止的小鋼珠被磁鐵吸引,向磁鐵方向運動,鋼珠由變?yōu)椤"莨饣?/p>
4、水平面上做直線運動小鋼珠被正對運動方向位置的磁鐵吸引,速度變。⑥光滑的水平面上做直線運動小鋼珠被與運動方向垂直的位置放的磁鐵吸引,運動改變,偏向磁鐵方向運動。由此得出結(jié)論由此得出結(jié)論:力可以改變物體的。(力對物體運動狀態(tài)的改變包括兩方面:力可以改變物體運動的;力可以改變物體物體的運動。)探究二:力的三要素①拉彈簧時,所用的力越大,彈簧被拉得越長;這說明:力的作用效果跟力的有關(guān)。②我們要把螺母擰緊,一般來說應(yīng)該向順時針方向用力,如果沿著逆
5、時針方向用力只能將螺母擰松。這說明了力的作用效果與力的有關(guān)。③推門實驗:用大小相同的力推門,每次手的位置距離門軸遠近不同。體會手在不同位置時施力的不同效果??梢?,力的也影響力的效果??偨Y(jié):力所產(chǎn)生的效果跟力的、和有關(guān)。探究三:畫力防作弊頁眉防作弊頁腳力能_______________________3.力的符號:______單位:_______4.力的三要素:_______________________5.力的圖示:6.物體間力的作用
6、是________達標測試達標測試1.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是()A在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎;B小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C熟透的蘋果從樹上加速下落D行駛的火車開始進站,逐漸停止。2.關(guān)于力的概念,下列說法正確的是()A力是物體間相互作用那么只要有一個物體,就會產(chǎn)生力的作用;B物體間力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施力時,同時也受到另一個物體對它的作用力;C兩個物體不接觸,就一定不會發(fā)生力的作用;D先有施力物體
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