2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、s初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中探究創(chuàng)新能力的培養(yǎng)鎮(zhèn)江市寶堰中學(xué)曹金平在09年常州初三物理一模試卷上有這么一題:在物理實(shí)驗(yàn)課上,小華和同桌利用老師提供的電源(電源電壓不變),標(biāo)有“50Ω2A”字樣的滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線測定小燈泡的額定功率。其中燈泡上所標(biāo)“0.3A”字樣清晰可見,電壓表015V量程損壞,只能使用03V量程,小燈泡的額定功率估計(jì)在1.5W左右。該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確實(shí)驗(yàn)步驟正確。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為2V和0.2A。接著

2、小華和同學(xué)邊思考邊實(shí)驗(yàn)邊思考邊實(shí)驗(yàn),直到小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上(即變阻器接入電路的電阻為25Ω)。(1)畫出小燈泡正常發(fā)光時(shí)正常發(fā)光時(shí)的電路圖,并簡述判定小燈泡正常發(fā)光的理由(2)求出小燈泡的額定功率這題的正確解答是:(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電路圖如圖所示:因?yàn)樾襞萆蠘?biāo)有0.3A字樣,所以當(dāng)電流示數(shù)為0.3A時(shí),說明小燈泡正常發(fā)光。(2)分析題意,在剛開始閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在阻值最大處,也就是50Ω

3、,又已知此時(shí)電流0.2A,U=IR=0.2A50Ω=10V,即滑動(dòng)變阻器兩端電壓為10V,小燈泡兩端電壓U=2V,所以電源電壓為10V2V=12V。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電路中電流為0.3A,滑動(dòng)變阻器滑片在中點(diǎn)位置,即25Ω,滑動(dòng)變阻器兩端電壓U=IR=0.3A25Ω=7.5V,所以此時(shí)小燈泡兩端電壓為U=12V7.5V=4.5V。所以小燈泡額定功率為P=UI=4.5V0.3A=1.35W。后來,這題作為選擇題也在各市的模考卷上出現(xiàn),如

4、下題所示。某同學(xué)利As10=0.9W,這個(gè)就錯(cuò)了,因?yàn)槲覀兌贾?,燈泡電阻?huì)隨著溫度的變化而變化,所以根據(jù)R=UI算出的電阻并不是小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,因此算出的功率也就不是小燈泡的額定功率了。正確的算法在上面已經(jīng)給出來了,這里就不再重述。從這個(gè)電學(xué)設(shè)計(jì)題可以看出,有時(shí)我們在思考問題的時(shí)候必須要有創(chuàng)新性思維,有探究的精神,勇于突破常規(guī)思路。下面,筆者就如何在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)探究精神和創(chuàng)新性思維提一些自己的想法。首先,閱讀題目的過程中應(yīng)仔

5、細(xì)閱讀,認(rèn)真分析題目中的條件和已知量。比如上面一題,三句加粗加點(diǎn)的話就該引起重視,什么叫“實(shí)驗(yàn)步驟正確”,意思就是說電路連接完成后,滑動(dòng)變阻器的滑片肯定是在阻值最大的地方,也就是一個(gè)隱含的已知條件了,根據(jù)這個(gè)條件可以算出電源電壓,這是解決這個(gè)問題的突破口。后面又一句“邊思考邊實(shí)驗(yàn)”,意思也就是告訴我們在試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題了——電壓表量程不夠,于是,電壓表就是在此時(shí)被拆下來的。才有了最后小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電路圖。在這整個(gè)過程中都體現(xiàn)了同學(xué)

6、們勇于探究的精神和創(chuàng)新性思維。而很多同學(xué)在閱讀題目的過程中如果不注意題目中的一些看上去很平常的條件,用常規(guī)思想來做題,不敢于突破,題目肯定就做不出來了。其次,在思考問題的過程中要勇于探究,提出創(chuàng)新性思維分析的過程。上面這道電學(xué)設(shè)計(jì)題在初中物理實(shí)驗(yàn)中算是一個(gè)重點(diǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們也都在實(shí)驗(yàn)室做過,對整個(gè)過程應(yīng)該說很熟悉。而現(xiàn)在遇到的問題恰恰不是我們在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題,這時(shí),就需要同學(xué)們的創(chuàng)新性思維,電壓表量程不夠!怎么辦?接上去,無論接

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