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1、創(chuàng)業(yè)投資工作總結(jié)我院于2017年4月被河南省政府批準成立鶴壁技師學院,同年7月成立鶴壁技師學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,根據(jù)《鶴壁技師學院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》文件精神,突顯專業(yè)特色,緊緊圍繞“健康”“專業(yè)”“實踐”三大特點,經(jīng)過近一年多努力,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、實踐培育、特色打造等方面有了初步的推進,具體如下:一、推進制度建設(shè),加強工作研究1.制度建設(shè)。一年來,創(chuàng)業(yè)學院扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)文件及制度建設(shè),規(guī)范各項工作流程,營
2、造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。先后制修訂了《鶴壁技師學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班管理辦法》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班人才培養(yǎng)方案》等制度。同時,創(chuàng)業(yè)學院加大對教師指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的支持力度,將教師指導大學生參加市級及以上政府部門主辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目列入教師同級別“課堂教學創(chuàng)新項目(課題)”管理。2.工作研究。創(chuàng)業(yè)學院結(jié)合高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展教育創(chuàng)新行動計劃(20152018年)的研究項目《政校行企合作視野下的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系建設(shè)》以及河南省
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