2018中國礦業(yè)大學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)考試范圍與參考書目

1、1初試自命題科目考試大綱初試自命題科目考試大綱學(xué)院名稱：公共管理學(xué)院學(xué)院名稱：公共管理學(xué)院科目代碼科目代碼科目名稱科目名稱參考書目參考書目考試大綱考試大綱627教育學(xué)基礎(chǔ)《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2002年版；《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學(xué)出版社，2009年版?！锻鈬逃贰?，張斌賢主編，教育科學(xué)出版社，2008年版?！督逃睦韺W(xué)》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005一、一、考試目

2、的與要求考試目的與要求1考試目的：為選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入教育學(xué)學(xué)術(shù)型碩士階段學(xué)習(xí)，本考試重在測(cè)試教育學(xué)專業(yè)大學(xué)本科階段學(xué)生所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法水平，以及學(xué)生分析問題、解決問題的能力，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校教育學(xué)學(xué)科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，確保碩士研究生的教學(xué)質(zhì)量。2考試要求：本考試涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基

3、本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。二、二、考試范圍考試范圍教育學(xué)原理教育學(xué)原理1.教育學(xué)概述：（1）教育學(xué)的研究對(duì)象；（2）研究任務(wù)；（3）教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。2.教育及其產(chǎn)生與發(fā)展：（1）教育的概念；（2）教育的結(jié)構(gòu)與功能；（3）教育的本質(zhì)；（4）教育起源；（5）古代、近代及現(xiàn)代教育的特征。3.教育與社會(huì)：（1）教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論；（2）教育的社會(huì)制約性；（3）教育的3與發(fā)

4、展、稷下學(xué)宮、孔丘的教育實(shí)踐與教育思想、孟軻的教育思想、荀況的教育思想；墨家的教育思想、道家的教育思想、法家的教育實(shí)踐與思想、戰(zhàn)國后期的教育論著；（3）“獨(dú)尊儒術(shù)”政策、兩漢時(shí)期的學(xué)校、察舉制度、董仲舒及王充的教育思想；（4）魏晉南北朝官學(xué)的變革、隋唐時(shí)期的教育體系、科舉制度的建立、顏之推與韓愈的教育思想；（5）宋明時(shí)期的科舉制度演變與官學(xué)改革、書院的發(fā)展、私塾與蒙學(xué)教材、朱熹與王守仁的教育思想；（6）理學(xué)教育思想批判以及黃宗羲、顏元的

5、教育思想。2.中國近代教育：（1）近代教育起步階段的教會(huì)學(xué)校、洋務(wù)學(xué)堂、留學(xué)教育、“中體西用”思想與張之洞的《勸學(xué)篇》；（2）近代教育體系建立過程中維新派的教育實(shí)踐與改革、康有為的教育思想、梁啟超的教育思想、嚴(yán)復(fù)的教育思想、清末新政時(shí)期的教育改革、清末的留學(xué)教育；（3）民國初年的教育改革、蔡元培的教育思想與實(shí)踐、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期和20年代的教育思潮與教育改革運(yùn)動(dòng)、教會(huì)教育的擴(kuò)張與收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)、1922年的“新學(xué)制”。3.中國現(xiàn)代教育：（

6、1）南京國民政府的教育宗旨與方針、教育制度改革、學(xué)校教育發(fā)展、學(xué)校教育管理措施等；（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育，包括新民主主義教育方針的形成、干部教育、群眾教育、普通教育以及革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗(yàn)；（3）現(xiàn)代教育家的教育理論，包括楊賢江、黃炎培、晏陽初、梁漱溟、陳鶴琴、陶行知的教育思想與實(shí)踐。4.外國古代教育：（1）東方文明古國的巴比倫、古代埃及、古代印度教育；（2）古希臘教育，包括古風(fēng)時(shí)代的斯巴達(dá)教育和雅典教育、古典時(shí)代“

7、智者派”的教育活動(dòng)與貢獻(xiàn)、希臘化時(shí)期的教育、蘇格拉底的教育思想、柏拉圖的教育思想、亞里士多德的教育思想；（3）古羅馬共和時(shí)期的教育、帝國時(shí)期的教育，以及西塞羅、昆體良、奧古斯丁的教育思想；（4）西歐中世紀(jì)的基督教教育、封建主貴族的宮廷學(xué)校和騎士教育、中世紀(jì)大學(xué)的形成與發(fā)展、新興市民階層的形成和城市學(xué)校的發(fā)展；（5）拜占廷與阿拉伯的教育。5.外國近代教育：（1）文藝復(fù)興與宗教改革時(shí)期的人文教育、新教教育、天主教教育；（2）英國、法國、德國