spss多選題數(shù)據(jù)錄入方法

1、[鍵入文字]SPSS問卷分析之編碼錄入及描述統(tǒng)計(jì)詳解問卷分析之編碼錄入及描述統(tǒng)計(jì)詳解問卷調(diào)查的方法用得很廣泛，第一步面臨的就是問卷編碼問題，有很多外專業(yè)的同學(xué)都在問這個(gè)問題，現(xiàn)在通過舉例的方法詳細(xì)講解如下，以方便第一次接觸SPSS的同學(xué)也能做簡單的分析。后面還有分析時(shí)的操作步驟，以及比較適用的深入統(tǒng)計(jì)分析方法的簡單介紹。自己寫的，錯(cuò)誤之處請指正.調(diào)查分析問卷回收，在經(jīng)過核實(shí)和清理后就要用SPSS做數(shù)據(jù)分析，首先的第一步就是把問題編碼錄入

2、。SPSS的問卷分析中一份問卷是一個(gè)案，首先要根據(jù)問卷問題的不同定義變量。定義變量值得注意的兩點(diǎn)：一區(qū)分變量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、dinal是定序、Nominal是指定類；二注意定義不同的數(shù)據(jù)類型Type各色各樣的問卷題目的類型大致可以分為單選、多選、排序、開放題目四種類型，他們的變量的定義和處理的方法各有不同，我們詳細(xì)舉例介紹如下：1單選題：答案只能有一個(gè)選項(xiàng)單選題：答案只能有一個(gè)選項(xiàng)例一當(dāng)前貴組織機(jī)構(gòu)是否

3、設(shè)有面向組織的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)？A有B正在開創(chuàng)C沒有D曾經(jīng)有過但已中斷編碼：只定義一個(gè)變量，Value值1、2、3、4分別代表A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)。錄入：錄入選項(xiàng)對應(yīng)值，如選C則錄入32多選題：答案可以有多個(gè)選項(xiàng)，其中又有項(xiàng)數(shù)不定多選和項(xiàng)數(shù)定多選。多選題：答案可以有多個(gè)選項(xiàng)，其中又有項(xiàng)數(shù)不定多選和項(xiàng)數(shù)定多選。（1）方法一（二分法）：例二貴處的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)工作涵蓋哪些組群？畫鉤時(shí)請把所有提示考慮在內(nèi)。A月薪員工B日薪員工C鐘點(diǎn)工編碼

4、：把每一個(gè)相應(yīng)選項(xiàng)定義為一個(gè)變量，每一個(gè)變量Value值均如下定義：“0”未選，“1”選。[鍵入文字]錄入：以變量的Value值錄入。比如三個(gè)括號里分別選的是ECF，則該題的6個(gè)變量的值應(yīng)該分別錄入：1（代表A選項(xiàng)未選）、1、3（代表C選項(xiàng)排在第二）、1、2、4。注：該方法是對多選題和排序題的方法結(jié)合的一種方法，對一般排序題（例四）也同樣適用，只是兩者用的分析方法不同（例四用頻數(shù)分析、例五用描述分析），輸出結(jié)果從不同的側(cè)面反映問題的重要

5、性（前一種方法從位次從變量的頻數(shù)看排序，后一種方法從變量出發(fā)看排序）。5開放性數(shù)值題和量表題：開放性數(shù)值題和量表題：這類題目要求被調(diào)查者自己填入數(shù)值，或者打分例六你的年齡（實(shí)歲）：______編碼：一個(gè)變量，不定義Value值錄入：即錄入被調(diào)查者實(shí)際填入的數(shù)值。6開放性文字題：開放性文字題：如果可能的話可以按照含義相似的答案進(jìn)行編碼，轉(zhuǎn)換成為封閉式選項(xiàng)進(jìn)行分析。如果答案內(nèi)容較為豐富、不容易歸類的，應(yīng)對這類問題直接做定性分析。三問卷問卷一

6、般性分析一般性分析下面具體介紹SPSS中問卷的一般處理方法，操作以版本spss13.0為例，以下提到的菜單項(xiàng)均在Analyze主菜單下1頻數(shù)分析：頻數(shù)分析：Frequencies過程可以做單變量的頻數(shù)分布表；顯示數(shù)據(jù)文件中由用戶指定的變量的特定值發(fā)生的頻數(shù)；獲得某些描述統(tǒng)計(jì)量和描述數(shù)值范圍的統(tǒng)計(jì)量。適用范圍：單選題（例一），排序題（例四），多選題的方法二（例三）頻數(shù)分析也是問卷分析中最常用的方法。實(shí)現(xiàn)：Deivestatistics……