人文學院“十三五”課程建設規(guī)劃(2016-2020)

1、人文學院“十三五”課程建設規(guī)劃人文學院“十三五”課程建設規(guī)劃（20162016——20202020）課程教學是高校實現(xiàn)教育目的和培養(yǎng)目標的重要途徑，也是學生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素質的基本途徑。課程建設是學校教學工作的基礎，也是專業(yè)建設的主要內容之一，抓好課程建設是高校提高教學質量的重要環(huán)節(jié)和培養(yǎng)合格人才的重要保證。為科學合理地規(guī)劃我院的專業(yè)建設，扎扎實實推進專業(yè)建設的發(fā)展，現(xiàn)結合我院總體發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學科建設、專業(yè)建設、師資隊伍建設

2、等的實際情況，制訂本課程建設規(guī)劃。一、課程建設的指導思想一、課程建設的指導思想把課程建設作為學院教學工作的中心工作之一，按照專業(yè)規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)目標要求，加強領導，從客觀實際出發(fā)，充分利用有利條件不斷創(chuàng)新，逐步將我院各專業(yè)的主干課程建設成為院級精品課程、校級精品課程和省級精品課程。逐步建立起與經濟建設和社會發(fā)展的實際需要相適應、相配套的整體優(yōu)化的課程結構和課程體系。通過課程建設，完善教學基礎條件，優(yōu)化教師隊伍結構，調整教學內容，進行

3、教學方法與手段的改革與創(chuàng)新，達到提高教師隊伍的整體素質和課堂教學質量，進而提高全院整體教學水平的目的。二、目標任務二、目標任務以提高教學質量和教學效果為核心，以培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學生的整體素質為目的。根據(jù)現(xiàn)有條件和課程，按照課程建設的主要任務和基本要求，通過課程結構的優(yōu)化、教學方法和手段的改革，形成具有專業(yè)特色的課程體系，擴大我院課程的知名度。8.注重教材建設。選用國家級優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材，鼓勵建設一體化設計

4、、多種媒體有機結合的立體化教材。四、課程建設的具體措施四、課程建設的具體措施1開展教育思想與教育觀念討論，進一步突出本科教學的中心地位，提高對課程建設重要性的認識，通過宣傳教育、加強管理、政策導向、優(yōu)化服務等多項措施，充分調動和發(fā)揮廣大教師參與課程建設的積極性與首創(chuàng)精神。2建立健全課程建設的相關制度，逐漸形成申報、審批、中期檢查、自評、驗收評優(yōu)、獎勵、辦課程建設成果展覽等一套行之有效的做法，由院教學指導委員會每年一次對在建的各類課程進行

5、專項檢查并撰寫總結。3加強課程實施環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控，嚴把教學質量關。將院教學指導委員會制定的教學管理規(guī)章制度及聽課制度落實到實處，充分依靠校、院、系三級監(jiān)控教學質量和教學水平，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。4加強領導，建立課程負責人制。課程責任人要根據(jù)課程建設指標體系和實際情況明確提出具體建設方案（包括思路、措施和經費預算等），并根據(jù)課程組每一任課教師的專業(yè)特長和能力將課程建設的具體內容如課堂講授效果、實踐性教學、課程教學研究等任務落實