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1、貫徹落實(shí)教育局“教育管理年”工作情況匯報(bào)貫徹落實(shí)教育局“教育管理年”工作情況匯報(bào)為進(jìn)一步加強(qiáng)教育規(guī)范化管理,提高綜合辦學(xué)水平,促進(jìn)全鄉(xiāng)教育的大發(fā)展,按照縣教育局的統(tǒng)一部署,鄉(xiāng)教管中心周密安排、廣泛動(dòng)員、積極開展“教育管理年”活動(dòng)。目前在全鄉(xiāng)范圍內(nèi),教育管理年工作已經(jīng)順利啟動(dòng),第一階段的工作即將結(jié)束?,F(xiàn)將前期工作開展的具體情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:一、四月份主要做的工作。1、從活動(dòng)的啟動(dòng)和方案的制定開始,著力體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求,突出我鄉(xiāng)目標(biāo)定位。
2、我鄉(xiāng)開展教育管理年活動(dòng),明確了加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)??茖W(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化管理水平,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、均衡、整體發(fā)展,進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)。2、即時(shí)制定了侯家川鄉(xiāng)教育管理年“實(shí)施細(xì)則”一是接到文件后,我鄉(xiāng)第一時(shí)間迅速行動(dòng),統(tǒng)籌安排,將教育管理年工作作為本學(xué)年教育教學(xué)工作的重點(diǎn),“實(shí)施細(xì)則”數(shù)易其稿,最終既明確了相關(guān)人員的對(duì)口責(zé)任,建立了督辦制度,又將教育管理年工作納入2012年度績(jī)效管理考核目標(biāo),強(qiáng)化了工作力度。二是相關(guān)工作安排早。4
3、月底,鄉(xiāng)教管中心編印了《侯家川鄉(xiāng)教育管理制度匯編匯編》,《侯家川鄉(xiāng)教育管理年實(shí)施方案》下發(fā)到每所學(xué)校、每名主要負(fù)責(zé)人;啟動(dòng)之初就嚴(yán)格要求各學(xué)校,建立教育則”進(jìn)行了宣講解讀。隨后,各校也迅速召開班子成員會(huì)議和教師動(dòng)員會(huì)。全鄉(xiāng)一個(gè)星期以內(nèi)之內(nèi)就對(duì)教育管理年工作的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和工作安排宣傳到位,4.我鄉(xiāng)把教育管理年工作與教師職業(yè)道德整改工作相結(jié)合。制定了“六查方案”:一查有無歧視、侮辱、羞辱學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行;二查愛崗敬業(yè)??从袩o
4、不堅(jiān)守工作崗位,遲到、早退、曠工現(xiàn)象,不認(rèn)真?zhèn)湔n,不按時(shí)上課,上課敷衍塞責(zé)、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象;三查教研業(yè)務(wù)。看是不是參加教研教改活動(dòng),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樂于承擔(dān)教科研課題;四查師德規(guī)范。看有無索要家長(zhǎng)禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費(fèi)等現(xiàn)象;五查團(tuán)結(jié)協(xié)作。看有無以我為中心、工作不配合等現(xiàn)象;六查為人師表。看工作期間有無上網(wǎng)游戲、聊天等不良行為。目前存在的一些問題:一是極少數(shù)邊遠(yuǎn)學(xué)校的政策學(xué)習(xí)不夠深入,階段性任務(wù)尚未完全
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