藍(lán)白文藝風(fēng)教學(xué)報(bào)告經(jīng)典創(chuàng)意ppt模板范本

1、,文藝范教學(xué)報(bào)告,,演講人,,CONTENTS,目 錄,教學(xué)準(zhǔn)備,ADD YOUR TE T HERE ADD YOUR TE T HERE,教學(xué)目標(biāo),ADD YOUR TE T HERE ADD YOUR TE T HERE,教學(xué)過(guò)程,ADD YOUR TE T HERE ADD YOUR TE T HERE,教學(xué),ADD YOUR TE T HERE ADD YOUR TE T HERE,01,02,03,04,01,教學(xué)準(zhǔn)備,在

2、此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述內(nèi)容在此輸入您的描述內(nèi)容,,,Strategy,備課是教學(xué)成功的重要過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)充分的準(zhǔn)備教學(xué)是很難講出讓學(xué)生滿意的課的,服務(wù)一,盡量把課件做的豐富有趣，在課堂上能引起學(xué)生的興趣,服務(wù)二,同時(shí)課件上也要包含本章節(jié)的重要 、核心知識(shí)點(diǎn)等,服務(wù)三,備課是老師教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)主要地位,服務(wù)四,從理論層面上升到實(shí)踐層面同時(shí)將理論恰如其分的應(yīng)用到實(shí)踐之中,

3、服務(wù)五,實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的升華，因此對(duì)于一些基礎(chǔ)性并且理論性很強(qiáng)的問(wèn)題,服務(wù)六,,教學(xué)準(zhǔn)備,,除了認(rèn)真耐心解答我還注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)注重將理論與實(shí)驗(yàn)的相互交融，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識(shí)。,,,,核心知識(shí),,,,課前準(zhǔn)備,重要,實(shí)踐層面,,教學(xué)準(zhǔn)備,,,,2015,2014,2016,,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的了解與把握僅限于了解層面，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題是在預(yù)料之中的,實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的升華，因此對(duì)于一些基礎(chǔ)性并且理論性很強(qiáng)的問(wèn)題,除了認(rèn)真耐心解答我還注重

4、引導(dǎo)學(xué)習(xí)注重將理論與實(shí)驗(yàn)的相互交融，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識(shí)。,我需要做的就是帶領(lǐng)他們從理論層面上升到實(shí)踐層面同時(shí)將理論恰如其分的應(yīng)用到實(shí)踐之中,,教學(xué)準(zhǔn)備,,,,,73%,30%,50%,75%,,,,,20%,56%,29%,77%,項(xiàng)目一,項(xiàng)目二,項(xiàng)目三,項(xiàng)目四,2016,2015,能在課堂上提出學(xué)生經(jīng)常忽略的問(wèn)題，同時(shí)我還經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題讓他們進(jìn)行課下思考,清楚的認(rèn)識(shí)到，作為是一位學(xué)生老師，難免在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不信任感

5、,,教學(xué)準(zhǔn)備,,,02,教學(xué)目標(biāo),在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述內(nèi)容在此輸入您的描述內(nèi)容,,,,,,,,,,講課的時(shí)候坦誠(chéng)相待，希望他們能好好聽(tīng)課,青春有時(shí)需要瘋狂，愿意和一起交朋友,大學(xué)本身不僅僅就是這些瘋狂，還需要一些寧?kù)o、內(nèi)心的追求,相互信任、良好的溝通建立和諧的“教”與“學(xué)”環(huán)境,和他們?cè)谝黄鹞矣X(jué)得自己更年輕、看待事物更加的全面,從心理上及備課上都已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)

6、備在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,教學(xué)目標(biāo),溝通建立,全面看待,應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,坦誠(chéng)相待,建立關(guān)系,內(nèi)心追求,,,教學(xué)目標(biāo),,Step01,,Step02,,Step03,溝通交流,通過(guò)課堂上和課堂下的溝通與交流，我和他們中的很多人都成了好朋友,相互交流,在這樣的一個(gè)交流的過(guò)程中，感覺(jué)他們內(nèi)心的火熱，和那種對(duì)知識(shí)的渴望,建立氛圍,每次去講課都非常的渴望，愿意身在那樣的一個(gè)和諧、溫馨、充滿正能量的環(huán)境。,,教學(xué)目標(biāo),,,從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：

7、我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,必備素養(yǎng),從事教學(xué)工作需要“耐心”充分尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,教學(xué)目標(biāo),,善于埋伏筆,從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一些對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)并不十分了解的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,YOUR TITLE,,,,,,,,,YOUR TITLE,YOUR TITLE,YOUR TITLE,YOUR T

8、ITLE,,,教學(xué)目標(biāo),,,03,教學(xué)過(guò)程,在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述內(nèi)容在此輸入您的描述內(nèi)容,,,,,,,,,動(dòng)手能力,實(shí)踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力堅(jiān)持以學(xué)生為本,以人為本,調(diào)整方法,耐心地給他們指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)到自己滿意的知識(shí),隨時(shí)保留著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生,堅(jiān)決禁止在實(shí)踐課堂上玩游戲或者干與課堂無(wú)關(guān)的事情,處理問(wèn)題,,教學(xué)過(guò)程,實(shí)踐課程,在課后

9、認(rèn)真準(zhǔn)備下一次課需要使用的資料，標(biāo)注出重要難懂的地方，帶引導(dǎo)性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的,,教學(xué)過(guò)程,,,,,,,,,,,實(shí)踐課程,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,堅(jiān)持以學(xué)生為本,耐心地給他們指導(dǎo),學(xué)到自己滿意的知識(shí),保留著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài),,教學(xué)過(guò)程,,,,,,,,,,創(chuàng)新精神是通過(guò)創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的,教學(xué)創(chuàng)新是根據(jù)創(chuàng)新原理，以培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí),包括創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)等,不斷鼓

10、勵(lì)學(xué)生探尋多種方式實(shí)現(xiàn)同一功能,創(chuàng)新,教學(xué),科研,培養(yǎng),,教學(xué)過(guò)程,,,04,教學(xué),在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述 ，在此輸入您的描述內(nèi)容在此輸入您的描述內(nèi)容,,,教學(xué),,,教學(xué),,教學(xué),,前提,在課堂上能引起學(xué)生的興趣,,課件上也要包含本章節(jié)的重要 、核心知識(shí)點(diǎn)等,豐富,盡量把課件做的豐富有趣,,教學(xué),,,,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的了解把握僅限于了解層面，出現(xiàn)各種問(wèn)題是在預(yù)料之中的,,,,帶領(lǐng)他們從理