經(jīng)濟管理學(xué)院2014年度學(xué)工工作總結(jié)

1、20142014年度經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)年度經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)工工作總結(jié)2014年度，在學(xué)院黨委及學(xué)院上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分院所有同志的共同努力與緊密配合下，經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)工本學(xué)年度嚴格按照學(xué)院的工作部署和安排，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以十八大和十八屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以提高我分院學(xué)工的凝聚力、戰(zhàn)斗力、服務(wù)能力為目標(biāo)。認真組織落實學(xué)院下達的各項工作任

2、務(wù)，開展形式多樣的教育和服務(wù)類活動，為維護學(xué)院的持續(xù)穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展做出了突出的貢獻?，F(xiàn)就一年來的工作情況，總結(jié)如下：一、經(jīng)濟管理學(xué)院基本情況：2014年經(jīng)濟管理學(xué)院現(xiàn)有46個行政班級，在冊學(xué)生2157人，男生526人，女生1631人。其中2012級15畢業(yè)班，學(xué)生667人；2013級17班，學(xué)生832人；2014級14個新生班級，學(xué)生658人。學(xué)生工作隊伍共有工作人員22人，其中書記1人（兼輔導(dǎo)員），學(xué)工副院長1人（兼輔導(dǎo)員），學(xué)生干事

3、2人（兼輔導(dǎo)員），專職輔導(dǎo)員14人，兩個分院輔導(dǎo)員兼任2人，任課教師兼職輔導(dǎo)員2人，行政兼輔導(dǎo)員3人。二、具體開展的工作、落實情況及存在問題：(一）加強了學(xué)生德育工作隊伍的建設(shè)。努力打造一支具有良好的政治素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)的德育工作隊伍，切實提高隊伍的戰(zhàn)斗力與服務(wù)能力。但是目前輔導(dǎo)員隊伍整體的文化素質(zhì)、工作水平差異較大，學(xué)院輔導(dǎo)員工資標(biāo)準(zhǔn)、考核體系等諸多因素制約了隊伍的積極性與創(chuàng)造性發(fā)揮?；?，讓學(xué)生自入校報到后，分院班級、學(xué)工處、招生辦

4、、財務(wù)處、教務(wù)處等部門學(xué)生戶籍唯一性，不再每年重復(fù)的核對學(xué)籍，而沒有一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)。5、進一步規(guī)范并抓好其他學(xué)生日常事務(wù)的管理工作，認真做好報到注冊、畢業(yè)班實習(xí)、畢業(yè)生離校、迎接新生、評獎評優(yōu)評先、貧困助學(xué)等重要工作環(huán)節(jié)，注重工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性和教育性。6、嚴格落實課堂的監(jiān)控和管理。推行課堂監(jiān)控體系和教師聯(lián)系制度，認真落實輔導(dǎo)員老師下課堂的管理制度，形成任課教師、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部齊抓共管促學(xué)風(fēng)的局面。7、抓好宿舍文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨

5、員、入黨積極分子在宿舍文明建設(shè)中的先鋒模范作用，整合宿舍管理力量，明確工作職責(zé)。學(xué)院課堂管理、教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生檢查要力求真實，不要在于形式與口號，各項評比要真正做到獎勵先進，激勵后進。8、抓好學(xué)費的催繳工作，深入了解班級學(xué)生的家庭情況，加強與特殊學(xué)生家里的聯(lián)系與溝通，避免學(xué)生學(xué)費揮霍無法完成學(xué)業(yè)。9、落實了學(xué)生的考證工作，引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)的考證，為就業(yè)廣開門路。期待學(xué)院自考與考證工作不再唯利是圖，不再一味的追求數(shù)量而不講質(zhì)量。10、