基層黨組織活動(dòng)方案立項(xiàng)工作匯報(bào)ppt課件

1、,,以服務(wù)為宗旨 以發(fā)展為主題 以活動(dòng)為載體 以創(chuàng)新為動(dòng)力,——基層黨組織活動(dòng)方案立項(xiàng)工作匯報(bào),一、立項(xiàng)活動(dòng)概述 二、恪守奉獻(xiàn)精神，彰顯先鋒形象三、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提升實(shí)踐教學(xué)水平 四、師生黨員攜手，科技創(chuàng)新育人,匯報(bào)內(nèi)容,立項(xiàng)活動(dòng)概述,自06年3月，我校組織開展“立項(xiàng)”活動(dòng)以來(lái)，我們按照學(xué)校要求,在組織部的關(guān)心和指導(dǎo)下,積極調(diào)動(dòng)所屬支部和廣大黨員的積極性，以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新育人為重點(diǎn)，開展了形式活潑、內(nèi)容充實(shí)、富有實(shí)效的

2、“立項(xiàng)活動(dòng)”。提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了中心各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,總結(jié)一年來(lái)的支部立項(xiàng)活動(dòng)，我們主要在以下五個(gè)方面做了積極努力。,1、主題鮮明。主題設(shè)計(jì)直接關(guān)系到活動(dòng)的實(shí)效,關(guān)系到黨員受教育的層次和黨支部戰(zhàn)斗力發(fā)揮的程度。通過反復(fù)篩選、研究，我們按照組織部的要求，在眾多方案中，選擇了第一黨支部的《恪守奉獻(xiàn)精神，彰顯先鋒形象》、二、三黨支部聯(lián)合申報(bào)的《發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提升實(shí)踐教學(xué)水平》以及第四黨支部的《師生黨員攜手，科技創(chuàng)新育人》等三個(gè)活動(dòng)方案上

3、報(bào)組織部。 我們的選題標(biāo)準(zhǔn)是：主題鮮明，創(chuàng)意新穎，內(nèi)容豐富，貼近工作，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、整體性、連續(xù)性和可操作性。,立項(xiàng)活動(dòng)概述,2、聯(lián)系實(shí)際。在組織各黨支部實(shí)施立項(xiàng)活動(dòng)方案過程中，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；將加強(qiáng)黨性教育和做好本職工作相結(jié)合；將促進(jìn)自身發(fā)展和服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,取得了良好的教育效果。,組織支部書記學(xué)《江澤民文選》,黨總支討論通過立項(xiàng)活動(dòng)主題,立項(xiàng)活動(dòng)概述,孟良崮革命傳統(tǒng)教

4、育,革命圣地西柏坡黨日活動(dòng),3、教育為本。我們把支部立項(xiàng)活動(dòng)作為黨員先進(jìn)性教育的延續(xù),除了平常的理論學(xué)習(xí)外，我們配合立項(xiàng)活動(dòng)，多次組織黨員到徂徠、沂蒙、西柏坡等革命圣地開展教育活動(dòng)，這些活動(dòng)主題突出，形象直觀，具有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力?；貋?lái)后各支部及時(shí)組織黨員，進(jìn)行討論、交流，鞏固學(xué)習(xí)效果。,立項(xiàng)活動(dòng)概述,4、加強(qiáng)指導(dǎo)。做好項(xiàng)目運(yùn)作過程的指導(dǎo)工作是搞好 “立項(xiàng)活動(dòng)”的關(guān)鍵。我們?cè)跈z查指導(dǎo)立項(xiàng)活動(dòng)的過程中，特別強(qiáng)調(diào)黨支部書記的“項(xiàng)目意識(shí)”

5、和責(zé)任意識(shí)，要求各支部以服務(wù)為宗旨，以發(fā)展為主題，以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，踏踏實(shí)實(shí)地做好立項(xiàng)活動(dòng)中的每一項(xiàng)工作。,朱書記考察大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng),黨總支檢查四支部項(xiàng)目開展情況,立項(xiàng)活動(dòng)概述,5、注重落實(shí)。通過檢查指導(dǎo)，狠抓落實(shí)，我們上報(bào)的三個(gè)項(xiàng)目基本上都達(dá)到了以下四項(xiàng)指標(biāo)：（1）每個(gè)項(xiàng)目都做到了有主題、有形式、有對(duì)象、有措施、有效果，充分體現(xiàn)了項(xiàng)目的完整性、過程性和系統(tǒng)性；（2）受益面廣，黨員的立項(xiàng)活動(dòng)參與率達(dá)到了100%，所有的黨員

6、都能夠積極參加，并在其中承擔(dān)了部分工作；（3）黨員干部在立項(xiàng)活動(dòng)中真正受到了教育、得到了鍛煉；（4）通過項(xiàng)目的開展，不但促進(jìn)了中心的黨建工作而且促進(jìn)了其他各項(xiàng)工作，推動(dòng)了中心的全面發(fā)展。,立項(xiàng)活動(dòng)概述,第一支部是由我們中心的機(jī)關(guān)及培訓(xùn)服務(wù)部門的人員組成的。該項(xiàng)目的活動(dòng)主題,符合支部的人員構(gòu)成特點(diǎn)。項(xiàng)目要求全體機(jī)關(guān)工作人員從自身做起發(fā)揮奉獻(xiàn)精神和先鋒模范作用，切實(shí)做好人才培養(yǎng)和服務(wù)地方的各項(xiàng)工作，在和諧校園建設(shè)中建功立業(yè)。,恪守奉獻(xiàn)精

7、神彰顯先鋒形象,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王建偉組織學(xué)習(xí)討論,立項(xiàng)一,對(duì)服務(wù)和創(chuàng)新關(guān)系的研究對(duì)繼承和發(fā)展關(guān)系的研究對(duì)本職和全局關(guān)系的研究對(duì)合作與共贏關(guān)系的研究,1、加強(qiáng)理論探討，努力深化“四項(xiàng)研究”,組織工程訓(xùn)練大家談,恪守奉獻(xiàn)精神彰顯先鋒形象,立項(xiàng)一,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)為中心的發(fā)展服務(wù)為地方的發(fā)展服務(wù),2、結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化“四項(xiàng)服務(wù)”,恪守奉獻(xiàn)精神彰顯先鋒形象,立項(xiàng)一,服務(wù)學(xué)生—助學(xué)育人培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮

8、,大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)積極建立多向共建基地搞好“助學(xué)育人”系列活動(dòng),3、努力開拓創(chuàng)新，切實(shí)辦成“三件實(shí)事”,舉辦人保財(cái)險(xiǎn)縣區(qū)經(jīng)理培訓(xùn)班,恪守奉獻(xiàn)精神彰顯先鋒形象,立項(xiàng)一,與濰柴動(dòng)力探討培訓(xùn)方案,為軍區(qū)裝備部舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn),為監(jiān)獄服刑人員進(jìn)行技能培訓(xùn),恪守奉獻(xiàn)精神彰顯先鋒形象,立項(xiàng)一,第一件、大力開展職業(yè)技能培訓(xùn),立足于服務(wù)山東，服務(wù)社會(huì)，發(fā)揮一支部的人才和資源優(yōu)勢(shì)，開展了多種形式的社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)。,,第二件積極建立多向共建基

9、地,與槐蔭區(qū)團(tuán)委聯(lián)合在美麗湖開發(fā)區(qū)建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,與濟(jì)南軍區(qū)裝備部軍械訓(xùn)練大隊(duì)建立軍民精神文明和技能訓(xùn)練基地,與省科院自動(dòng)化所寧聯(lián)機(jī)械制造公司濰柴動(dòng)力有限公司建立了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,,,在濟(jì)南監(jiān)獄建立技術(shù)技能培訓(xùn)基地警示教育基地,同槐蔭區(qū)五里溝街道辦事處建立和諧文明社區(qū)基地,,,恪守奉獻(xiàn)精神彰顯先鋒形象,立項(xiàng)一,第三件：“助學(xué)育人”系列活動(dòng)。為了幫助家庭困難的學(xué)生獲取勤工助學(xué)的職業(yè)技能，提高他們的自

10、立自強(qiáng)能力。第一支部把面向貧困生開展“助學(xué)育人”，列入立項(xiàng)活動(dòng)之中。,他們把技能培訓(xùn)，作為幫助貧困生解困的新渠道，立足于“樹立一種意識(shí)，輸血不如造血；建立一條通道，經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)資助；掌握一門技術(shù)，重在能直接應(yīng)用；服務(wù)一個(gè)崗位，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,創(chuàng)造財(cái)富”。開展了一系列行之有效的助學(xué)育人活動(dòng)。,助學(xué)育人網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)班,恪守奉獻(xiàn)精神彰顯先鋒形象,立項(xiàng)一,活動(dòng)期間共培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生320余名，均獲得職業(yè)資格認(rèn)證。據(jù)了解，前期結(jié)業(yè)的大部分學(xué)生已經(jīng)找

11、到了助學(xué)服務(wù)崗位，平均月收入在200元以上。,大眾日?qǐng)?bào)、齊魯晚報(bào)、生活日?qǐng)?bào)等多家媒體紛紛報(bào)道。,恪守奉獻(xiàn)精神彰顯先鋒形象,立項(xiàng)一,一年來(lái)，兩個(gè)支部密切配合，以提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)生服務(wù)，為老區(qū)人民服務(wù)，結(jié)合立項(xiàng)活動(dòng)的開展，重點(diǎn)做了六件實(shí)事 。,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人第二、三黨支部書記李瑩、張承云與學(xué)生座談,中心的第二、三黨支部是由教學(xué)一線的職工組成，開始，各自設(shè)計(jì)了多種活動(dòng)方案，為了加強(qiáng)支部間的融合，全面促進(jìn)

12、中心的實(shí)踐教學(xué)，我們對(duì)這兩個(gè)支部上報(bào)的方案進(jìn)行了整合，最終確定為合并申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目：發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提升實(shí)踐教學(xué)水平。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實(shí)踐教學(xué)水平,立項(xiàng)二,1、以數(shù)控銑、電加工、數(shù)控板料成型三個(gè)典型訓(xùn)練項(xiàng)目為樣板，由黨員、積極分子進(jìn)行講課示范，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)其他訓(xùn)練項(xiàng)目。活動(dòng)中，接到該項(xiàng)任務(wù)的黨員同志利用休息時(shí)間，重新完善和修訂講稿，認(rèn)真?zhèn)湔n、示范，使實(shí)踐教學(xué)更加規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得以提高。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實(shí)踐教學(xué)水平,立項(xiàng)

13、二,2、針對(duì)大學(xué)生目前擇業(yè)難的情況，發(fā)動(dòng)黨員教師，利用業(yè)余時(shí)間開展雙證教育，為學(xué)生開辦了三期數(shù)控職業(yè)技能培訓(xùn)班，并在此基礎(chǔ)上舉辦了首屆大學(xué)生數(shù)控技能大賽。參賽學(xué)生不但提高了動(dòng)手能力，還獲得了省勞動(dòng)廳頒發(fā)的職業(yè)資格證書。,黨員周小泉,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實(shí)踐教學(xué)水平,立項(xiàng)二,3、開辦暑期學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目。承接暑期學(xué)校任務(wù)的教師大都是來(lái)自于這兩個(gè)黨支部的黨員和積極分子。工程訓(xùn)練中心的暑期項(xiàng)目被評(píng)為精品課程，這里面凝結(jié)著黨員同志無(wú)私奉獻(xiàn)的汗水。

14、,暑期學(xué)校陶藝訓(xùn)練課,部分學(xué)生暑期作品,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實(shí)踐教學(xué)水平,立項(xiàng)二,4、組織黨員、積極分子利用假期和公休日對(duì)學(xué)生進(jìn)行PRO/E實(shí)體設(shè)計(jì)訓(xùn)練，并幫助學(xué)生獲取PRO/E,PRO/NC等相關(guān)認(rèn)證。,,,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實(shí)踐教學(xué)水平,立項(xiàng)二,黨支部書記李瑩向?qū)W生頒發(fā)證書,受訓(xùn)同學(xué)與自己制作的作品,5、鼓勵(lì)黨員及積極分子在完成本職工作之余，制作創(chuàng)新作品，歷時(shí)兩個(gè)多月，制作了包括多媒體課件、數(shù)控、陶藝、焊接、鐵藝等幾十種創(chuàng)新作

15、品。為中心推行創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)提供了教具，做出了榜樣 。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實(shí)踐教學(xué)水平,立項(xiàng)二,部分黨員同志利用業(yè)余時(shí)間自制的作品與教具,在寧聯(lián)共開展數(shù)控技術(shù)培訓(xùn),6、結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，積極為社會(huì)服務(wù)，先后派出12名黨員和入黨積極分子，分期分批到國(guó)家級(jí)貧困縣——泰安市寧陽(yáng)縣，對(duì)下崗職工和農(nóng)民工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，講授了《機(jī)械制圖》、《鉗工基礎(chǔ)》等課程，提高了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了就業(yè)能力。,使 150余名農(nóng)民工考取了職業(yè)技能證書并順利上崗，為

16、政府分憂，幫企業(yè)解困。參加活動(dòng)的黨員教師，就餐在公共食堂，住宿在集體宿舍，以優(yōu)良的作風(fēng)和形象，把黨員先進(jìn)性落到了實(shí)處，受到了當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)的高度評(píng)價(jià)。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實(shí)踐教學(xué)水平,立項(xiàng)二,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳言俊組織討論立項(xiàng)方案,工程訓(xùn)練中心第四黨支部的黨員主要分布在各個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。作為中心的開放實(shí)驗(yàn)室，他們?cè)诖髮W(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中吸收了8名本科生和研究生黨員參與立項(xiàng)活動(dòng)，這些學(xué)生黨員主要來(lái)自于：控制、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等學(xué)院。,師生黨員攜手科技

17、創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,,1、活動(dòng)主旨：把創(chuàng)新育人納入支部的立項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生黨員直接參與教工黨支部的活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，共建先進(jìn)支部，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的成才。這種跨學(xué)院的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)模式，使學(xué)生在完成科技創(chuàng)新項(xiàng)目的同時(shí)，提高其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)各學(xué)院學(xué)科間的融合，進(jìn)而帶動(dòng)全校實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)的全面開展。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,2、活動(dòng)內(nèi)容。一方面，教工黨員發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，利用節(jié)假日、星期天和晚上等休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，

18、為學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)提供全方位服務(wù)。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,支部書記陳言俊指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新,,支部委員曹慶鋒指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新,艾興院士、鄒增大教授出席大學(xué)生創(chuàng)新論壇并做了精彩演講,另一方面，通過舉辦科技創(chuàng)新講座、大學(xué)生創(chuàng)新論壇等活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。,創(chuàng)新論壇吸引了來(lái)自控制、信息、物理、機(jī)械、材料、計(jì)算機(jī)等眾多學(xué)院的優(yōu)秀生。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,3、活動(dòng)

19、成果?！熬o緊圍繞黨的基本路線，為黨的中心工作服務(wù)，用完成本單位任務(wù)的實(shí)際效果來(lái)檢驗(yàn)基層黨組織的工作。”是新時(shí)期黨的基層組織建設(shè)的指導(dǎo)方針，也是黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”必須遵循的原則。以下四個(gè)實(shí)例可以說(shuō)明，訓(xùn)練中心第四黨支部的立項(xiàng)活動(dòng)成果充分體現(xiàn)了這一原則。,總支書記與專家一起對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查與指導(dǎo),師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,支部委員王延偉對(duì)小學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新啟蒙教育,其一，配合教務(wù)處，承辦2006大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽。大賽報(bào)名團(tuán)隊(duì)1

20、10個(gè)，300余名學(xué)生參加。大賽的籌備、組織和服務(wù)人員全部來(lái)自于第四支部“創(chuàng)新育人”項(xiàng)目組。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目機(jī)器蛇,科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì),其二，2006年山東省電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，由第四黨支部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的參賽隊(duì)伍，獲得五項(xiàng)山東省一等獎(jiǎng)，六項(xiàng)省二等獎(jiǎng)。 （其中兩個(gè)單項(xiàng)列全省第一名）,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品,電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽參賽團(tuán)隊(duì),其三，2006年7月，第五屆全國(guó)大學(xué)生

21、機(jī)器人電視大賽在大連舉行。支部書記陳言俊帶領(lǐng)著他們的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在比賽中表現(xiàn)出色，進(jìn)入16強(qiáng)，榮獲大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,支部書記與機(jī)器人大賽參賽選手,機(jī)器人電視大賽比賽現(xiàn)場(chǎng),其四，指導(dǎo)我校的單金明團(tuán)隊(duì)制作的智能“聲控語(yǔ)音插座”。 在2006 “挑戰(zhàn)杯、飛利浦創(chuàng)意商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽”中，獲全國(guó)冠軍。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項(xiàng)三,這樣的實(shí)例還有很多，在對(duì)項(xiàng)目的檢查驗(yàn)收過程中我們發(fā)現(xiàn)，從黨支部書記到普通黨員乃至入

22、黨積極分子，自始至終都以一種高度的“項(xiàng)目意識(shí)”和責(zé)任意識(shí)，把立項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)校的中心工作融為一體，讓立項(xiàng)活動(dòng)的主旨得以充分展現(xiàn)。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，我常常被同志們表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。我深深地體會(huì)到：基層黨組織立項(xiàng)活動(dòng)，是新時(shí)期高校基層黨建工作的創(chuàng)新性舉措，是對(duì)黨組織活動(dòng)形式和內(nèi)容的拓展，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的延伸，“立項(xiàng)”活動(dòng)的開展，大大增強(qiáng)了基層黨支部的活力，使黨員教育工作有了更大的吸引力和實(shí)效性。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立