關于xx同志預備黨員轉正的考察材料匯報

1、關于關于XX同志預備黨員轉正的考察材料匯報同志預備黨員轉正的考察材料匯報XXX同志于2007年3月15日申請加入黨組織，經支部大會討論表決，2008年4月1日被接受為中共預備黨員，至2009年4月2日預備期滿，其本人于2009年3月30日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現(xiàn)進行了認真細致的考察，現(xiàn)將考察結果匯報如下：XXX同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。一年來，該同志針對支

2、部大會給他提出的缺點和不足，結合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。政治理論學習方面：該同志針對支部大會提出的自己對黨的基本理論和基礎知識的學習、理解不夠深入，理論水平有待進一步提高的意見，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，另一方面，通過經常與同學、其他支部內黨員的交流討論等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。此次隨著我校學習實踐科學發(fā)展觀活動的推進，和班級內重點學生結對，隨時了解學生思想動

3、態(tài)，促進重點學生全面發(fā)展。專業(yè)學習方面：該同志根據自己的實際情況，及時調整了學習態(tài)度和學習方法。在沒有入黨之前，他的學習目標不是很明確。自從申請加入中國共產黨之后，該同志明確了學習目標，知道自己作為一名黨員，就應該在學習中起模范帶頭作用，以自己的行動帶動大家努力學習。在學習方法上，該同志注意提高自己的學習效率。以前他沿用著高中時候的學習方法，但由于高中的學習和大學的學習有很大的不同，所以他沿用的老方法不僅耗費時間，而且學習效率低，導致考

4、試成績不是很優(yōu)秀。后來當他和黨支部的成員一起談論學習生活的時候，組織發(fā)現(xiàn)了他在學習方法上存在問題，便及時幫助他改變了學習方法，使他慢慢的找到了適合自己的學習方法，學習效率有了很大的提高，考試成績與以前相比有了很大的提高。生活方面：該同志能夠主動幫助同學。當同學在生活學習中遇到問題時，他都能夠盡自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。該同志在個人衛(wèi)生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛(wèi)生，與人交往時沒有

5、粗魯行為，不說臟話，給周圍的同學起到了模范帶頭作用。該同志和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。XXX同志的不足之處在于：1、理論水平需進一步系統(tǒng)提高；2、班級活動應該更加積極；3、在生活學習中缺乏闖勁，處事不夠果斷；我支部認為：XXX同志經過黨支部一學期的培養(yǎng)教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件.考察人：關于

6、關于XX同志預備黨員轉正的考察材料匯報同志預備黨員轉正的考察材料匯報XXX同志于2007年3月15日申請加入黨組織，經支部大會討論表決，2008年4月1日被接受為中共預備黨員，至2009年4月2日預備期滿，其本人于2009年3月30日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現(xiàn)進行了認真細致的考察，現(xiàn)將考察結果匯報如下：XXX同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。一年來，該同志針對支部大

7、會給他提出的缺點和不足，結合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。政治理論學習方面：該同志針對支部大會提出的自己對黨的基本理論和基礎知識的學習、理解不夠深入，理論水平有待進一步提高的意見，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，另一方面，通過經常與同學、其他支部內黨員的交流討論等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。此次隨著我校學習實踐科學發(fā)展觀活動的推進，和班級內重點學生結對，隨時了解學生思想動態(tài)，

8、促進重點學生全面發(fā)展。專業(yè)學習方面：該同志根據自己的實際情況，及時調整了學習態(tài)度和學習方法。在沒有入黨之前，他的學習目標不是很明確。自從申請加入中國共產黨之后，該同志明確了學習目標，知道自己作為一名黨員，就應該在學習中起模范帶頭作用，以自己的行動帶動大家努力學習。在學習方法上，該同志注意提高自己的學習效率。以前他沿用著高中時候的學習方法，但由于高中的學習和大學的學習有很大的不同，所以他沿用的老方法不僅耗費時間，而且學習效率低，導致考試成

9、績不是很優(yōu)秀。后來當他和黨支部的成員一起談論學習生活的時候，組織發(fā)現(xiàn)了他在學習方法上存在問題，便及時幫助他改變了學習方法，使他慢慢的找到了適合自己的學習方法，學習效率有了很大的提高，考試成績與以前相比有了很大的提高。生活方面：該同志能夠主動幫助同學。當同學在生活學習中遇到問題時，他都能夠盡自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。該同志在個人衛(wèi)生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛(wèi)生，與人交往時沒有粗魯