醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)九篇

1、醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)九篇醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)九篇【篇一】剛?cè)胄膬?nèi)科，到莘姐組上的時(shí)候，莘姐跟我說了一句“在心內(nèi)科，沒有實(shí)習(xí)生和規(guī)培生差別，只要是你穿上了這身白大褂，你就是醫(yī)生!”，這句話至今銘記于心，瞬間我就覺得這個(gè)老師很給力，一定能學(xué)到很多東西，我對這個(gè)有挑戰(zhàn)的科室充滿了期待。每天早上都要提前到科室，在查房前把本組病人的血壓量好，很欣慰的是，每次查房，莘姐都會很耐心的講解病人大致情況。當(dāng)莘姐跟病人交代“有什么事找賴醫(yī)生”的時(shí)候，我真的找到以后成為真正

2、醫(yī)生的感覺，讓我學(xué)習(xí)的更加有動(dòng)力。在心內(nèi)的最后一周，由于莘姐公休，手上的病人分配給兩個(gè)老師，在兩位老師忙得時(shí)候，我可以自己查房，和病人溝通，了解病人的病情變化，這讓我更快的成長。在心內(nèi)的這五周里，我可以說是從一張白紙到病人出入院的一整套程序都有所接觸、掌握，掌握了做心電圖、動(dòng)腳亂。所以第一天的晚上，我惡補(bǔ)了外科換藥、拆線、縫線的操作，事實(shí)證明還是有用的，在接下來的日子里就派上了用場。還沒有說明，我所在的是骨3組，跟著學(xué)習(xí)的有何慶建老師、

3、李景輝老師和謝賢杰老師，他們都很和藹可親，偶爾還會開開玩笑活躍氣氛。對于何慶建老師最深的印象就是——針刀。這是我在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)過的，差不多就是找到病人疼痛的穴位或者是阿是穴，然后用針尖扁平的長針刺入，運(yùn)用相應(yīng)的手法來松解這個(gè)部位粘連的組織和緊繃的肌肉，有時(shí)還會配合火罐治療。李景輝老師是一個(gè)很有耐心的老師，他會認(rèn)真的回答病人的很多問題，會跟病人說“還是要多鍛煉，上次教你的五點(diǎn)支撐、伸腰、爬墻等動(dòng)作要多練練?！辈粌H如此，如果病人做的不到位，