（山東肥城市）常書記在全市2017年教師節(jié)慶祝大會上的講話

1、1常緒擴(kuò)同志在全市在全市2017年教師節(jié)慶祝大會上的年教師節(jié)慶祝大會上的講話（2017年9月9日）日）同志同志們：今天，我今天，我們歡們歡聚一堂，聚一堂，熱烈慶祝第祝第33個教個教師節(jié)師節(jié)。剛才，隆重表彰了教育工作先才，隆重表彰了教育工作先進(jìn)集體和個人；部分先集體和個人；部分先進(jìn)典型典型作了交流作了交流發(fā)言，聽后很受教育、深言，聽后很受教育、深為感動。我代表市幾大我代表市幾大班子，向受到表彰的先班子，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示集體和

2、個人表示熱烈的祝烈的祝賀！向！向全市廣大教全市廣大教師、教育工作者和離退休教、教育工作者和離退休教師致以致以節(jié)日的日的問候和崇高的敬意！向和崇高的敬意！向長期以來關(guān)心支持教育事期以來關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)業(yè)發(fā)展的社展的社會各界人士表示衷心的感會各界人士表示衷心的感謝！去年以來，我市教育事去年以來，我市教育事業(yè)發(fā)業(yè)發(fā)展迅速，大班展迅速，大班額建設(shè)項設(shè)項目順利推利推進(jìn)，城區(qū)形成了，城區(qū)形成了“東南西北中南西北中”五大教育園區(qū)，五大教育園區(qū)，鎮(zhèn)街

3、形成了學(xué)校均衡形成了學(xué)校均衡發(fā)展共同體；高考中考展共同體；高考中考質(zhì)量繼續(xù)繼續(xù)以較大優(yōu)勢領(lǐng)勢領(lǐng)先泰安、居全省前列，高考先泰安、居全省前列，高考13人進(jìn)入泰安理科前入泰安理科前30，并且最高分出在我市，音體美名校，并且最高分出在我市，音體美名校錄取人數(shù)取人數(shù)實現(xiàn)實現(xiàn)新突新突破；教育改革深入推破；教育改革深入推進(jìn)，教育管理得到加，教育管理得到加強(qiáng)，競爭機(jī)制不爭機(jī)制不斷創(chuàng)新，控新，控輟保學(xué)成效保學(xué)成效顯著，在泰安市首屆名著，在泰安市首屆名師教

4、學(xué)教學(xué)風(fēng)采大賽中，我市中，我市獲金獎?wù)?0%，名，名師名校名校長培養(yǎng)數(shù)量、各培養(yǎng)數(shù)量、各項3學(xué)、精心育人，學(xué)、精心育人，堅決杜決杜絕“吃空吃空餉”，堅決杜決杜絕有償補(bǔ)課償補(bǔ)課，堅決杜決杜絕“高級職級職稱到手、教學(xué)工作撒手稱到手、教學(xué)工作撒手”，堅決杜決杜絕“盆景盆景式教學(xué)、花架子模式式教學(xué)、花架子模式”，主，主動涵養(yǎng)涵養(yǎng)師德、德、錘煉師藝錘煉師藝、富有、富有師愛，努力爭做，努力爭做“修身養(yǎng)德、美在靈魂的表率之修身養(yǎng)德、美在靈魂的表率之師

5、，勤勉，勤勉篤學(xué)、美在才智的博學(xué)之學(xué)、美在才智的博學(xué)之師，愛崗愛愛崗愛生、美在奉獻(xiàn)的敬生、美在奉獻(xiàn)的敬業(yè)之師”。要淡化校。要淡化校長行政色彩，引行政色彩，引導(dǎo)他們牢記教師身份、服身份、服務(wù)職責(zé)職責(zé)，回，回歸教育教學(xué)，特教育教學(xué)，特別要大力度推要大力度推進(jìn)校長交流交流輪崗輪崗，適時推開校推開校長職級長職級制改革，完善校制改革，完善校長選長選聘機(jī)制，聘機(jī)制，給有能有能力、有水平、有夢想、有激情的年力、有水平、有夢想、有激情的年輕同志更大同志

6、更大發(fā)展平臺，建展平臺，建立一支素立一支素質(zhì)過質(zhì)過硬、治校有方、硬、治校有方、結(jié)構(gòu)合理、充構(gòu)合理、充滿活力的校活力的校長隊伍。二是伍。二是質(zhì)量為要。普通高中要加要。普通高中要加強(qiáng)特色建特色建設(shè)、內(nèi)涵建、內(nèi)涵建設(shè)，處理好成人與成才、分?jǐn)?shù)與能力的關(guān)系，培養(yǎng)更多名理好成人與成才、分?jǐn)?shù)與能力的關(guān)系，培養(yǎng)更多名校英才，打響校英才，打響質(zhì)量品牌。量品牌。義務(wù)義務(wù)教育要重教育要重視學(xué)生的全面學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興習(xí)興趣、趣、

7、審美情趣和人文素養(yǎng)，做到智美情趣和人文素養(yǎng)，做到智力因素與非智力因素并重、心理力因素與非智力因素并重、心理發(fā)育與體魄育與體魄強(qiáng)健同步。健同步。職業(yè)教育要加快構(gòu)建教育要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)職業(yè)教育體系，促教育體系，促進(jìn)專業(yè)鏈進(jìn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)有機(jī)對接，培養(yǎng)懂接，培養(yǎng)懂經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)、知金融、會管理、善操作、能、知金融、會管理、善操作、能協(xié)調(diào)的實用型人才。學(xué)前教育要大力用型人才。學(xué)前教育要大力發(fā)展民展民辦幼兒園，推幼兒園，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)，規(guī)