八年級化學全冊第六單元燃燒與燃料單元復習課課件魯教版五四制

1、第六單元 單元復習課,一、燃燒與滅火1.燃燒(1)概念：可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應。(2)燃燒條件。①物質具有可燃性；②可燃物與充足氧氣接觸；③可燃物的溫度達到其自身的著火點。,2.滅火的原理只要破壞燃燒條件中的任意一條，就可達到滅火目的。3.促進燃燒的方法(1)增大氧氣的濃度。(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積。4.爆炸(1)發(fā)生的條件。①在有限空間里；②急速燃燒，熱量來不及散失；③達到

2、爆炸極限。,(2)易燃物和易爆物的安全常識。,二、化石燃料的利用1.三大化石燃料(1)包括煤、石油、天然氣，它們都是混合物。(2)特點：都是不可再生的能源；燃燒后都能提供能量。2.化石燃料燃燒對環(huán)境的影響(1)對環(huán)境的影響：溫室效應、熱污染、大氣污染。(2)解決方法：開發(fā)使用新能源，如太陽能、風能等。,3.化石燃料的綜合利用,三、大自然中的二氧化碳1.二氧化碳的循環(huán)(1)產生的途徑：人、動植物的呼吸，化石燃料的燃燒，微生

3、物的分解。(2)消耗的途徑：綠色植物的光合作用。2.二氧化碳的性質和制取(1) 實驗室制法。①藥品：石灰石或大理石(主要成分為CaCO3)和稀鹽酸(HCl)②反應原理：CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O,③發(fā)生收集裝置(如圖)④收集方法：向上排空氣法；⑤檢驗：澄清的石灰水變渾濁；⑥驗滿：燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已滿。,(2)物理性質。①常溫下是無色無味的氣體；②密度比空氣大；

4、③能溶于水。(3)化學性質。①不燃燒、不支持燃燒②與水反應：CO2+H2O====H2CO3③與氫氧化鈣反應：Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O(鑒別二氧化碳的反應),3.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(1)二氧化碳的用途。①滅火；②作制冷劑；③人工降雨；④作氣體肥料等。,(2)溫室效應。①由于二氧化碳的過多排放，導致全球變暖，兩極冰川融化。②控制溫室效應的措施：a.減少煤、石油、天然氣等化石燃料的

5、使用;b.開發(fā)利用太陽能、風能等清潔能源;c.大力開展植樹造林，嚴禁亂砍濫伐。,【專題1】燃料與燃燒,有關燃料與燃燒的知識點是中考必考點，主要考查燃燒條件、燃料安全、造成的污染以及認識化石燃料的重要性、如何節(jié)能進行低碳生活等內容。,(2011·江西中考改編)某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：,【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是____________；【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖

6、一相比，其優(yōu)點是__________，欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_____________后才能對試管加熱；(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如圖三所示)，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是_____________。,【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。比如向燒紅的煤上噴灑少量水，燃燒的火焰會急劇變大，這主要是發(fā)生了反應C+H2O

7、 CO+H2，生成了極易燃燒的CO和H2。由此進行的下列推測正確的是________。①煤屬于固體燃料，通過和水的反應，可轉化為氣體燃料；②燒紅的煤的溫度一定達到了CO或H2的著火點；③煤是最清潔的化石燃料。,【解析】(1)燃燒的三個條件是可燃物、與氧氣(或空氣)接觸、溫度達到可燃物的著火點；(2)磷燃燒產生白煙易造成空氣污染，改進后的實驗在密閉裝置中進行，可減少空氣污染；(3)煤燃燒產生二氧化硫、二氧化氮等大氣污染

8、物，不屬于清潔能源?！菊_答案】【知識回憶】與氧氣(空氣)接觸，溫度達到可燃物的著火點【交流討論】(1)減少污染(或環(huán)保等) 擦干(2)氧氣(或空氣) 【綜合應用】①②,【專題2】二氧化碳的性質和制取,答案：①能和水反應 ②能和氫氧化鈣反應 ③密度比空氣大 ④能溶于水 ⑤CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O ⑥向上排空氣法 ⑦將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅表明CO2已集滿

9、,二氧化碳的性質和制取是中考?？键c，考查方式主要有制取氣體裝置、儀器、藥品的選擇、性質的驗證等，考查的主要題型是內容較多的實驗探究題。,(2011·煙臺中考改編)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a______，b_______。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____(填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因

10、是_____________________。,(3)該小組設計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。,①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是________(填字母)。a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣(氫氣密度比空氣小)②當打開K2、關閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_________________

11、____________________；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入_______________。,【解析】(1)知道常見儀器的名稱，a為長頸漏斗，b為錐形瓶；(2)明確氣體制取裝置A、B的適用范圍，B適用于反應物是固體和液體，且不需要加熱的反應；(3)明確C裝置是用向上排空氣法收集密度比空氣大的物質；(4)明確當打開K1、關閉K2時，Ⅱ裝置為向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體；(5)明確實驗室制取

12、二氧化碳的原理；(6)知道二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。,【正確答案】(1)長頸漏斗 錐形瓶(2)B 氧氣的密度比空氣大，且不與空氣反應(3)①b ②CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 紫色石蕊試液,【專題1】燃料與燃燒1.(2011·重慶中考)下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是( ),【解析】選B。A、C、D均采用隔絕空氣

13、(或氧氣)的方法將蠟燭熄滅；B是采用降低溫度的方法將蠟燭熄滅。,2.(2011·眉山中考)2010年11月15日，上海市某高層住宅發(fā)生特大火災，58人葬身火海，災難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是( )①退到衛(wèi)生間暫避②用濕毛巾捂住口鼻③匍匐前進，尋找安全出口④封閉房門⑤跳樓A.①②③④ B.①③④⑤

14、C.②③④⑤ D.①②④⑤,【解析】選A。由于樓內可燃物燃燒生成有毒氣體的溫度高、密度小，處于較高的位置，且部分易溶于水，故應彎腰或匍匐前進從低處逃跑，并用濕毛巾捂住口鼻，封閉房門可防止氧氣進入，跳樓會造成更大的傷害。,3.(2011·百色中考)某物質的著火點為t ℃,如圖中該物質燃燒得最旺的點是( )A.Q點 B.N點C.P點

15、 D.M點,【解析】選A。物質燃燒，溫度需要達到著火點，P點溫度在著火點以下，故P點該物質不燃燒；溫度越高，氧氣濃度越大，物質燃燒越劇烈，故Q點該物質燃燒得最旺，選A。,4.(2011·哈爾濱中考)下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：,(1)在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是__________________________________

16、_________________；(2)該反應的化學方程式為________________________________________________________________________________。,【解析】由圖示可以看出，B圖示表示的是氫原子、碳原子、氧原子，C圖示表示的是水分子和二氧化碳分子，則B到C的過程表示的是一個碳原子和兩個氧原子結合成一個二氧化碳分子，一個氧原子和兩個氫原子結合成一個水分子；該反

17、應過程表示的是甲烷和氧氣反應生成水和二氧化碳的過程。答案：(1)(一個)碳原子和(兩個)氧原子結合成(一個)二氧化碳分子，(一個)氧原子和(兩個)氫原子結合成(一個)水分子(2)CH4+2O2 CO2+2H2O,5.(2011·泉州中考改編)蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯(化學式：C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。(1)丙烯菊酯由__________元素組成。(2)點燃蚊香時，要加熱

18、使蚊香的溫度達到_________，蚊香才能燃燒。(3)點燃蚊香能聞到氣味，這與構成物質的分子_________有密切的聯系。,(4)蚊香在使用過程中(如圖所示)，適時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要，請說出熄滅蚊香的一種方法：_____________。,【解析】根據丙烯菊酯的化學式C19H26O3可知該物質由碳、氫、氧三種元素組成；根據可燃物燃燒的條件，要加熱使蚊香的溫度達到著火點，蚊香才能燃燒；點燃蚊香能聞到氣味，這是由于分子不斷運動

19、造成的；熄滅蚊香的一種最常用的方法就是在接近蚊香的著火處掐斷。答案：(1)碳、氫、氧(或三種)(2)著火點(蚊香燃燒所需的最低溫度)(3)不斷運動(答案合理即可)(4)在接近蚊香的著火處掐斷(或隔絕空氣),【專題2】二氧化碳的性質、制法和用途6.(2011·綦江中考)O2和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是( )A.都能供動植物呼吸B.都是植物光合作用的原料C.都難溶解于水D.都是

20、空氣中的成分【解析】選D。二氧化碳不能供動植物呼吸，A錯誤；植物進行光合作用的過程中吸收二氧化碳，放出氧氣，故氧氣不是植物光合作用的原料，B錯誤；二氧化碳能溶于水，C錯誤；氧氣和二氧化碳都是空氣的成分，D正確。,7.(2011·蘇州中考)下列有關盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是( )【解析】選B。放置氣體時，密度比空氣大的要正放在桌面上，密度比空氣小的要倒放在桌面上，但無論正放或倒放，都要蓋上玻璃片防止逸

21、散。SO2、O2和CO2密度比空氣大，要正放，H2密度比空氣小，要倒放。,8.(2011·廣州中考)下列說法正確的是( )A.CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒B.CO能溶于水生成酸C.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和COD.CO可以在O2中燃燒【解析】選D。CO有毒性，能與血液中血紅蛋白結合導致中毒。CO2能溶于水生成酸，CO不能。CO2和CO都是無色無味的氣體，不能用聞氣味的方法區(qū)別，選項A、B、C都錯誤。C

22、O具有可燃性，可以在O2中燃燒生成二氧化碳氣體。,9.(2011·濟寧中考)用化學方程式解釋下列現象：(1)小穎同學在探究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是__________________________________；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現變紅的石蕊試液又變?yōu)樽仙?，原因是___________________________。(2)小穎還發(fā)現，盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層

23、白膜，形成這層白膜的原因是___________________________________。她用少量稀鹽酸將它清洗干凈，原理是_________________。,【解析】(1)將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅是由于CO2與H2O反應生成了H2CO3；石蕊試液變?yōu)樽仙怯捎贖2CO3不穩(wěn)定，分解為CO2與H2O的緣故。(2)石灰水中的成分Ca(OH)2與空氣中的CO2反應生成CaCO3，CaCO3附著在試劑瓶內壁形成

24、白膜；CaCO3不溶于水，但能與稀鹽酸反應生成CaCl2、H2O和CO2而溶解。答案：(1)CO2+H2O====H2CO3H2CO3====H2O + CO2↑ (2)Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑,10.(2011·廣安中考)如圖是自然界二氧化碳的循環(huán)示意圖，請據圖分析后回答：(1)自然界CO2的來源途徑有____________

25、_____(任寫一點)；(2)任何物質都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有_____________________(任寫一點)；,(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的增加消耗CO2的方式或途徑___________________。,【解析】(1)自然界中二氧化碳的來源主要是化石燃料的燃燒和動植物的呼吸。(2)二氧化碳對環(huán)境造成的不