高中物理19_6重核的裂變?nèi)私绦抡n標3-5

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標要求新課標要求1內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關(guān)的國家標準。（3）知道核力的性質(zhì)。能簡單解釋輕核與重核內(nèi)中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)具有不同比例的原

2、因。會根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷守恒寫出核反應方程。（4）認識原子核的結(jié)合能。知道裂變反應和聚變反應。關(guān)注受控聚變反應研究的進展。（5）知道鏈式反應的發(fā)生條件。了解裂變反應堆的工作原理。了解常用裂變反應堆的類型。知道核電站的工作模式。（6）通過核能的利用，思考科學技術(shù)與社會的關(guān)系。例3思考核能開發(fā)帶來的社會問題。（7）初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理學的基礎(chǔ)知識。例4了解加速器在核物理、粒子物理研究中的作用。2活動建議：（1）通過查閱資料

3、，了解常用的射線檢測方法。（2）觀看有關(guān)核能利用的錄像片。（3）舉辦有關(guān)核能利用的科普講座。新課程學習新課程學習196重核的裂變重核的裂變★新課標要求新課標要求優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔教師：大家都知道在第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束的時候，美國于1945年8月6日、9日先后在日本的廣島、長崎上空投下了兩顆原子彈，剎那間，這兩座曾經(jīng)十分美麗的城市變成一片廢墟大家還知道目前世界上有少數(shù)國家建成了許多核電站，我國也相繼建成了浙江秦山核電站和廣東大亞灣核電站等

4、。我想，現(xiàn)在大家一定想知道原子彈爆炸及核發(fā)電的原理，那么，我們這節(jié)課就來學習裂變，通過學習，大家就會對上述問題有初步的了解。播放VCD光碟，展示原子彈爆炸的過程及原子彈爆炸后形成的慘景的片段。學生：觀看原子彈爆炸的過程，并形成裂變能放出巨大能量的初步認識。點評：激發(fā)起學生主動探求知識的欲望，從而為下一步進行教學活動奠定一個良好的基礎(chǔ)。（二）進行新課（二）進行新課1核裂變核裂變（fission）提問：核裂變的特點是什么？讓學生閱讀課本核裂

5、變部分內(nèi)容，分小組討論。每一小組由一位同學陳述小組討論的結(jié)果。學生回答：重核分裂成質(zhì)量較小的核的反應，稱為裂變。教師總結(jié)：重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放出核能的反應，稱為裂變。教師總結(jié)：重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放出核能的反應，稱為裂變。提問：是不是所有的核裂變都能放出核能？讓學生閱讀有關(guān)核子平均質(zhì)量有補充材料。分小組討論。每一小組由一位同學陳述小組討論的結(jié)果。學生回答：只有核子平均質(zhì)量減小的核反應才能放出核能。點評：有利于培養(yǎng)學生合作式