版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、金集小學(xué)“悅讀”行動(dòng)計(jì)劃金集小學(xué)“悅讀”行動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,營(yíng)造“書(shū)香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng);為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái),為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺(tái)。二、目標(biāo)與要求二、目標(biāo)與要求實(shí)施“悅讀行動(dòng)計(jì)劃”是為了進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)語(yǔ)文課程改革的進(jìn)程,全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系,真正地讓小學(xué)生“多
2、讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)”,提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力形成“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”;促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位,努力把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?!保鸩叫纬烧J(rèn)真讀書(shū),善于寫(xiě)作,規(guī)范漢字的行文書(shū)寫(xiě)的文化氛圍。第一階段選擇一至五年級(jí)每年級(jí)10名同學(xué),計(jì)50名學(xué)生和家庭,計(jì)劃兩年時(shí)間(2018年元月2019年12月);第二階段全校推進(jìn),逐步創(chuàng)建“書(shū)香校園”。三、方法與措施:三、方法與措施:1納入校本教研計(jì)劃,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)指導(dǎo)教師
3、要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步形成課外閱讀的基本課型:閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課等。2、加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享學(xué)校要著力做好圖書(shū)室裝備工作,豐富師生的閱讀資源。學(xué)生報(bào)刊讀物種類(lèi)多,數(shù)量足;每學(xué)期向師生提供不少于3本
4、的必讀書(shū)目。學(xué)校有效利用閱覽室,配備責(zé)任心強(qiáng)的圖書(shū)管理員,各班級(jí)配有學(xué)生兼職圖書(shū)聯(lián)絡(luò)員,建立健全圖書(shū)借閱制度,有計(jì)劃的開(kāi)展借閱活動(dòng),保證學(xué)生每學(xué)期平均借閱35本書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生將家中的藏書(shū)變?yōu)椤靶凶叩臅?shū)”,以書(shū)為媒介,廣交書(shū)友。要利用校2、建立健全班級(jí)圖書(shū)管理體系,鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書(shū)和同學(xué)們交流,增加學(xué)生的閱讀量。3、建立50名同學(xué)的“悅讀”班和58名“悅讀”指導(dǎo)教師4、建立家長(zhǎng)“悅讀”群,宣傳動(dòng)員,舉行開(kāi)班活動(dòng)。(二)常規(guī)性過(guò)程管理1、
5、每學(xué)年向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀。2、使用學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),積累知識(shí)。3、向?qū)W生推薦中華讀書(shū)網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書(shū)網(wǎng)、青少年讀書(shū)網(wǎng)、開(kāi)心讀書(shū)網(wǎng)等網(wǎng)站,引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。4、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”。5、定期舉辦讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄報(bào)。6、定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流、讀書(shū)沙龍活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)、讀書(shū)評(píng)論會(huì)。7、定期組織“書(shū)香家庭”“閱讀之星”“最佳讀后感獎(jiǎng)”、“最佳讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生暑期活動(dòng)計(jì)劃
- 小學(xué)生閱讀打卡活動(dòng)總結(jié)范本小學(xué)生閱讀打卡個(gè)人總結(jié)(4篇)
- 小學(xué)生閱讀打卡活動(dòng)總結(jié)范本小學(xué)生閱讀打卡個(gè)人總結(jié)(4篇)
- 小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
- 小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
- 小學(xué)生足球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
- 小學(xué)生閱讀方法
- 小學(xué)生乒乓球活動(dòng)計(jì)劃
- 小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案《小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案》
- 小學(xué)生閱讀練習(xí)
- 小學(xué)生閱讀方法
- 2023小學(xué)生暑期活動(dòng)參考計(jì)劃范文
- 小學(xué)生閱讀匯報(bào)材料
- 小學(xué)生閱讀指導(dǎo)及閱讀要求
- 小學(xué)生經(jīng)典美文閱讀
- 小學(xué)生經(jīng)典美文閱讀
- 小學(xué)生閱讀推薦圖書(shū)
- 小學(xué)生籃球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
- 小學(xué)生重大節(jié)日活動(dòng)方案、計(jì)劃、總結(jié)
- 2022小學(xué)生寒假閱讀心得
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論