人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、豐樂(lè)小學(xué)四（豐樂(lè)小學(xué)四（1）班美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃）班美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（2017201820172018學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué)年度第一學(xué)期）科任教師：吳幫霞本學(xué)期根據(jù)工作需要，本人擔(dān)任四年級(jí)（1）班的美術(shù)教學(xué)工作，為了更好的開(kāi)展教學(xué)工作，給自己一個(gè)目標(biāo)和方向，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生34人，其中男生20人，女生14人。經(jīng)過(guò)了三年的美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通

2、過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊再利用用能力，有待進(jìn)一步地提高。二、教材分析全冊(cè)共20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重，欣賞評(píng)述大多隨堂教學(xué)，均分配在各課中。教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)

3、踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。三、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。注重培養(yǎng)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)

4、境與生活。注重從知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。四、教學(xué)措施：49.189.244家鄉(xiāng)的古塔159.2510.15美術(shù)檔案袋1610.210.86眼鏡的設(shè)計(jì)1710.910.157椅子的設(shè)計(jì)1810.1610.228水墨畫魚(yú)1910.2310.299毛茸茸的動(dòng)物11010.3011.510花鳥(niǎo)小品11111.611.1211漫畫與生活11211.1311.1912給同學(xué)畫漫畫11311.2011.261