二年級輔導計劃

1、桂果小學二年級（1）班后進生輔導計劃針對“后進生”的種種原因，讓我覺得“后進生”的轉化一直是我們最費心思的工作，作為老師，我們必須對“后進生”有一個正確的認識。“后進生”的“后20%”是暫時的，正因為他們現(xiàn)在的學習成績不很理想，才更需要老師的幫助。我發(fā)現(xiàn)轉化“差生”是有竅門的，只要“差生”愿意學好，按照一定的方法進行訓練，是完全可以在短期內轉化的。（一）工作目標1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。3、通

2、過培優(yōu)補差使學生能充分認識到學習的重要性。4、認真做好學生的輔導工作每周至少1次的輔導輔導要有針對性和可行性。（二）具體內容二年級上冊數(shù)學教科書。（三）形式：1、利用課堂時間相機輔導2、利用學校午休時間生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地

3、發(fā)揮。3、家長和老師相配合我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓后進生總結自己的進步。4、提供表現(xiàn)機會如果課堂上對他們降低難度提問，讓他們幫老師做些力所能及的事，例如擔任課代表等，這樣都能使他們有自我表現(xiàn)的機會，從而增強他們在各方面都進步的愿望。5、教師方面注意幾點：（1）不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。（2）根據(jù)差生的實際情況制定學習方案，比如