事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)事故案例心得體會(huì)案例中有幾起事故與我們天車車間的生產(chǎn)工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動(dòng)魄重現(xiàn)眼簾，給我們?cè)俅吻眯蚜司?。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，執(zhí)行不到位。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)

2、，再次強(qiáng)化了自己的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。體會(huì)如下：1.一攬子事故暴露出來的問題是：“違章、麻痹大意、責(zé)任心不強(qiáng)、技術(shù)匱乏”，不樹立牢固的安全意識(shí)，蠻干、只圖省事、圖快、存繞幸心理、怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然；2.制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不

3、安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生；3.危險(xiǎn)源管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作中執(zhí)行力度缺乏，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)；4.認(rèn)識(shí)有限，冶金行業(yè)人員流動(dòng)量比較大，“三熟”執(zhí)行不到位；5.對(duì)所使用的新設(shè)備、設(shè)施、新技術(shù)了解不夠透徹，個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)存在很大的局限性；總之，事故的發(fā)生是由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)上的差異，給安全生產(chǎn)埋下了諸多隱患。下一步工作開展計(jì)劃：1.健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。要建立健全以崗位責(zé)任制為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)責(zé)

4、任制，并逐級(jí)分解，具體到人，落實(shí)到生產(chǎn)過程中。加強(qiáng)安全生產(chǎn)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理；2.車間內(nèi)部要建立健全內(nèi)部安全檢查制度、獎(jiǎng)懲制度等，形成安全生產(chǎn)的有效激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制；完善作業(yè)規(guī)程，并嚴(yán)格按規(guī)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，反對(duì)違章作業(yè)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，落實(shí)安全措施，及時(shí)整改設(shè)備及人員存在的隱患；3.做好職工安全教育培訓(xùn)。切實(shí)加強(qiáng)新進(jìn)廠員工、轉(zhuǎn)崗員工、關(guān)鍵崗位和危險(xiǎn)崗位人員的安全意識(shí)、安全常識(shí)和安全技能培訓(xùn)，提高企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員的安全管理能力，認(rèn)真組織應(yīng)

5、急救援方面的培訓(xùn)和演練，提高廣大職工防范事故的能力；4.加強(qiáng)安全監(jiān)督管理。車間安全監(jiān)管人員要加強(qiáng)對(duì)操作、設(shè)備點(diǎn)檢、設(shè)備檢修等工作的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查規(guī)章制度、操作規(guī)程、隱患治理、人員培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案等；6.嚴(yán)肅事故調(diào)查處理。對(duì)于已發(fā)生的事故，有關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門要按照四不放過的原則，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理，跟蹤檢查責(zé)任人員處理和安全防范措施的落實(shí)情況。要以事故為戒，舉一反三，對(duì)照檢查，落實(shí)整改措施，防止同類事故再次發(fā)生。篇二：事故案例學(xué)習(xí)

6、心得事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)我在學(xué)習(xí)了事故案例后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢是人的原因還是制度的原因公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析

7、工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)

8、自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人2013年10月18日篇四：學(xué)習(xí)事故案例總結(jié)學(xué)習(xí)事故案例總結(jié)審核：?jiǎn)挝唬撼榉哦^(qū)日期：2012年2月8日安全是永恒的主題，安全責(zé)任重于泰山；安全是共同的期盼，是妻子的心愿，是父母的牽掛。為促進(jìn)我工區(qū)安全生產(chǎn)工作，提高職工自身安全意識(shí)，特組織學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司匯編的全公司范圍內(nèi)近兩年的26起事故案例，開展了安全反思活動(dòng)。前車之鑒，后事之師。開展事故案例教育，是我單位深刻吸取兄弟單位教訓(xùn)，提高自

9、身素質(zhì)，避免類似事故發(fā)生的有效手段和方法。結(jié)合我單位的工作性質(zhì)及工作環(huán)境，有針對(duì)性的重點(diǎn)學(xué)習(xí)了機(jī)電事故案例、運(yùn)輸事故案例、通風(fēng)瓦斯事故案例、水害事故案例。在學(xué)習(xí)結(jié)束后以個(gè)人和班組形式進(jìn)行了安全反思、討論活動(dòng)，并寫出了學(xué)習(xí)事故案例后的心得總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我工區(qū)職工普遍反映提高了自身辨識(shí)危險(xiǎn)源的能力，增強(qiáng)了按章作業(yè)的自覺性。“出事嚇一跳，事后不久淡忘掉”。這是大多數(shù)職工的自然心態(tài)。實(shí)際上，再慘痛的事故也會(huì)隨著時(shí)光的流逝和新老交替而在職工頭腦

10、中淡望，甚至消失。而進(jìn)行事故案例教育的好處在于居安思危，把用職工鮮血生命換來的事故案例擺到職工面前，通過查事故原因，論“三違”危害，找出了事故的癥結(jié)，這樣反思事故案例就能使職工收到事半功倍的宣傳教育效果。安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，各項(xiàng)方針和措施也在不斷完善和更新。通過職工集思廣益的深入反思，就會(huì)從意想不到的冷槍冷炮中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，從見怪不怪的習(xí)慣違章中找出事故發(fā)生的必然性和潛在隱患的危險(xiǎn)性；進(jìn)而喚起警覺、層層設(shè)防，從源頭上堵死引發(fā)事故的時(shí)間

11、和空間，促進(jìn)煤礦生產(chǎn)長(zhǎng)治久安。安全發(fā)展，預(yù)防為主。要把關(guān)愛生命、防患于未然當(dāng)成單位發(fā)展的首要任務(wù)，要在單位內(nèi)營造“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全”的良好氛圍，要樹立全員安全思想意識(shí)，變“要我安全”為“我要安全”，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)。要改變我工區(qū)職工的安全觀念，要讓職工用違章可恥、遵章光榮的工作理念指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣，把安全生產(chǎn)當(dāng)成自己最體面的勞動(dòng)，最光榮的追求。進(jìn)行事故案例教育是一個(gè)舉一反三、群防群抓的防事故過程，是居安思危，自加

12、壓力，增強(qiáng)職工安全意識(shí)的學(xué)習(xí)過程。使職工真正懂得“用鮮血換來的教訓(xùn)，不要用鮮血去驗(yàn)證”的道理，要發(fā)動(dòng)職工查漏洞、論危害、找教訓(xùn)，要把安全落實(shí)到實(shí)際工作中，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化和制度化。要讓安全理念伴隨在工作中的時(shí)時(shí)刻刻。篇五：觀看事故案例心得體會(huì)安全工作心得體會(huì)“關(guān)注安全從我做起”！，愛是我們共同的期盼，平安是我們共同的心愿，安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄，一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看

13、著那觸目驚心的事故現(xiàn)場(chǎng)，我心里很沉重！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利。人是萬物之靈，是社會(huì)發(fā)展之本，社會(huì)的發(fā)展離不開社會(huì)的生產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，是企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)效益的根本保證。人作為安全生產(chǎn)的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會(huì)上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當(dāng)今社會(huì)提出了許多發(fā)展的新理念，要構(gòu)筑和諧的社會(huì)，和諧企業(yè)，作為一個(gè)安全工作者，我深感身上責(zé)任重大，應(yīng)主動(dòng)去承擔(dān)更多的責(zé)任，保持良好的