九年級(jí)化學(xué)第三次月考試題（無答案）新人教版資1

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔遼寧省遼陽(yáng)市遼寧省遼陽(yáng)市20132013屆九年級(jí)化學(xué)第三次月考試題（無答案）屆九年級(jí)化學(xué)第三次月考試題（無答案）新人教版新人教版（考試時(shí)間：70分鐘分值：80分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12H：1O：16Fe：56一、單項(xiàng)選擇題(其中18小題，每小題1分，912小題，每小題2分，共16分。)1.下列變化中前者是物理變化后者是化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化食物腐爛B.汽油揮發(fā)工業(yè)上制取氧氣C.酒精燃燒鐵生銹D.水的電解干

2、冰升華2.今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，宿遷的全國(guó)人大代表向大會(huì)提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護(hù)水資源最密切的議案是（）A盡快制定國(guó)家湖泊生態(tài)安全法B制訂低碳社區(qū)建設(shè)促進(jìn)法C盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D加強(qiáng)對(duì)“鮮榨果汁”的監(jiān)管3隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認(rèn)知。下圖是元素周期表中提供的碘元素的信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53B.碘原子核外共有

3、53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子C碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為—1價(jià)4.上海盛綠等食品公司，向面粉中添加檸檬黃（混有鉻酸鉛，化學(xué)式為PbCrO4）制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會(huì)對(duì)人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為2價(jià)，則鉻元素（Cr）的化合價(jià)為：（）A6B4C2D15.前段時(shí)間查出山東的羊飼喂了瘦肉精，引起社會(huì)的極大關(guān)注，瘦肉精被認(rèn)為是肉制品業(yè)

4、的“三聚氰胺”，屬食品行業(yè)的違禁藥品，瘦肉精的化學(xué)式為C12H19ON2Cl3。則下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是（）A.瘦肉精由五種元素組成B.一個(gè)瘦肉精分子中含有一個(gè)氮分子C.瘦肉精由37個(gè)原子構(gòu)成D.瘦肉精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12∶16.某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg／L)：Ca20、K～3、Zn一006、F～002等。這里Ca、K、Zn、F是指()A元素B原子C單質(zhì)D離子7美國(guó)首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009

5、年2月24日在發(fā)射升空過程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是A二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料C自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用D固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑8.下列方法中，能區(qū)別硬水和軟水的是（）A觀察現(xiàn)象B加明礬攪拌C溶解食鹽D加肥皂水?dāng)嚢?.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學(xué)反

6、應(yīng)，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C圖示中共有4種分子D該圖示不符合質(zhì)量守恒定律10.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)20508030反應(yīng)后的質(zhì)量(g)010010x請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（）優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔（3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途；（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)

7、化學(xué)方程式。22（5分）某校課外活動(dòng)小組，欲測(cè)定桂林七星巖洞內(nèi)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)（假設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除CO2外的其他酸性氣體）。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）取樣。他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法。（2）測(cè)定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：①甲裝置中石灰水的作用是。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是的體積數(shù)（用序號(hào)填寫）。A.CO

8、2B.N2和O2的混合物C.空氣中除CO2外的所有氣體（3）計(jì)算。洞底空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為。（4）為營(yíng)造更好的旅游環(huán)境，降低洞內(nèi)CO2的含量，你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有。四、四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共20分）23（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是。（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅

9、，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從（填“c端”或“d端”）通入。24（8分）某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問題。（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是。（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖（填序

10、號(hào)）發(fā)生裝置。（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從（填字母）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→→→加入試管→收集氣體→停止加熱”。（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是。25（7分）類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸

11、相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：（1）小明首先根據(jù)草酸中含有元素，可推測(cè)生成物中含有水。（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳?！炯僭O(shè)二】生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含