九年級化學(xué)下冊周測試題（2）（無答案）新人教版

1、廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城四中廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城四中2013屆九年級化學(xué)下冊屆九年級化學(xué)下冊周測試題（周測試題（2）新人教新人教版一、我會選擇（每小題3分，共21分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將符合題意的選項(xiàng)序號填入題后的括號內(nèi)。1.氧氣和二氧化碳是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列關(guān)于它們的說法正確的是（）A都是氧化物B都含有氧元素C都含有兩個(gè)氧原子D都含有氧氣分子2.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（）①②③④

2、A它們表示四種不同的元素B①③④表示的是陽離子C①③④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似D①③④表示的元素都是非金屬元素3下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（）A維生素能調(diào)節(jié)新陳代謝B.葡萄糖、蔗糖、淀粉都是有機(jī)高分子化合物C油脂能在人體內(nèi)氧化放出能量D蛋白質(zhì)遇甲醛會變質(zhì)4向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量，x軸表示加入溶液的質(zhì)量。下列選項(xiàng)中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢一致的是（）選項(xiàng)固體溶液y軸含義A二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量B鐵粉和銅粉

3、硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量C大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))稀鹽酸固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D氯化鈉和碳酸氫鈉混合物稀鹽酸二氧化碳的體積5在托盤天平的兩個(gè)托盤上，分別放質(zhì)量相等的燒杯，向兩個(gè)燒杯中再分別加入一定量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平平衡。若向左右兩端燒杯中加等質(zhì)量的鐵和鋅，實(shí)驗(yàn)過程中天平指針指向不可能的情況為（）A完全反應(yīng)后天平平衡B反應(yīng)剛開始天平指針指向加Fe的一邊C完全反應(yīng)后天平指針指向加Fe的一邊D完全反應(yīng)后天平指針

4、指向加Zn的一邊6不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是（）AFeCl3NaOHKClBa(NO3)2BNaClNa2CO3KNO3HClCNa2SO4BaCl2K2CO3KNO3DBaCl2CuSO4NaOHNaCl7有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末，相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B），將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖下列說法不正確的是（）A金屬

5、活動性強(qiáng)弱：A＞BB反應(yīng)后A、B可能都有剩余C消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量D消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等二、我會填空（除化學(xué)方程式每空2分外，其余每空1分，共17分）8.請用化學(xué)符號填空：8282821228112812了疑問于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起展開探究。[查閱資料]①制取漂白液的原理：Cl22NaOH═NaClONaClH2O，其中有效成分是NaClO；②漂白液的漂白原理：NaClO在空氣中很快發(fā)生反

6、應(yīng)：2NaClOH2OCO2═Na2CO32HClO生成的HClO能使有色布條（含有機(jī)色素）褪色；③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用。④Na2CO3CaCl2═CaCO3↓2NaCl[提出問題]剛過期的漂白液是否失效？[實(shí)驗(yàn)探究]請你用簡單的實(shí)驗(yàn)鑒別剛過期的漂白液已失效：。小組同學(xué)對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究。[提出猜想]小立猜想有：NaCl小英猜想有：NaCl、Na2CO3小潔猜想有：NaCl

7、、Na2CO3、NaOH[設(shè)計(jì)方案]小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證的猜想是否成立。為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想，他們設(shè)計(jì)了如下方案：實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入，靜置，觀察產(chǎn)生白色沉淀目的：步驟②：取上層清液于試管中，，觀察結(jié)論：猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立。最后，他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計(jì)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。14化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(

8、如Na)著火，不能用CO2熄滅?！彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3?！静殚嗁Y料】①Na是非常活潑的金屬，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。③Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分